３月１８日，宁波大市初中校长“教学质量管理与执行力提升”培训班的五十名学员来到宁波市十五中学，观摩学习学校巧用“学历案”的课堂构建模式。

　　十五中学课堂教学改革于去年正式启动，积极推进“学历案”的研究工作。“学历案”即学习经历的方案，体现学习经历的过程，呈现学生学习的全过程。它成为教师收集学习信息的依据，教师把握学生经验、有效实施教学的手段。老师们编写的学历案主要包括三方面内容：课前预习：通过小问题、小练习，了解学生已有的知识基础；课堂学习：呈现（记录）教与学的进程，教师适时根据学生的学情调整教学；课后反思：反思学会了什么，还有什么疑问？以学生为课堂主人、以老师为指导者、师生共同完成教学目标的、体现集体智慧、具有针对性的“学历案”的应用给教师的“教”尤其是学生的“学”的方式带来了巨大的变化，教师“以生定教”，因势利导，学生的自主意识、合作意识明显增强。朱敏花