通常每个学生都有一本家校联系本，以作记录当日的作业以及学校告知家长的事项之用。家长则根据孩子作业完成的情况在家校本上签字，以表示家长已经对孩子的家庭作业进行监督和检查。作为家校沟通的途径，长期以来中城小学感觉到这样的家校联系本功能单一，育人作用不明显。 

　　为此，本学期该校结合学生和学校实际，从作业的习惯和态度养成、从育人育德、学会自我反思等角度创编了新的家校联系本。除记录作业栏目外，还增设了“家长评价”、“日行一孝”、“每周设计成长足迹栏”、“家校沟通栏”、“中城小学一日常规歌”。让家长对孩子作业的书写和效率作出星级评价，促进孩子的作业习惯养成。鼓励孩子每天完成一项可以完成的孝行，比如做家务，学会自我管理，孝敬长辈等，让家长在相应的栏目上打上对勾，注重学生平时孝行的培养。让学生回顾过去一周想记录的最得意的事、最懊恼的事、最想做的事等，培养学生学会反思。让家校联系本真正成为家长和学校沟通的桥梁、孩子们成长的档案袋。成为学校德育的有效延伸，并长期潜移默化地影响学生。 张文明