17位浙江大学专家教授受聘担任学校学科领航教授和教学卓越教授

首批获境外交流奖励基金的一本学生赴新加坡交流学习。

　　倪幸佳 郑鲁娟 郑剑(浙江大学宁波理工学院)

　　今年2月，《2014中国大学评价》课题组发布中国独立学院2014年排行榜，浙江大学宁波理工学院以绝对优势蝉联冠军；3月，17位来自浙江大学且在国内有重要影响力的专家教授鼎力加盟，成为学校“9211人才专项支持计划”的首批学科领航教授与教学卓越教授；4月，学校召开理事会谋划学校的转型发展方向；5月，学校“网络与新媒体”专业被正式列入浙江省本科第一批次招生。浙江大学宁波理工学院近期可谓“喜事连连”，实现了一个又一个的“里程碑式”的迈进。

　　今天就让我们来聚焦浙江大学宁波理工学院，深度探访该校的一本招生专业，为考生们带来一手的招生信息。

　　迅猛发展 开启一本

　　２０１３年，“机械设计制造及其自动化”专业被列入本科一批招生，学校正式跨入浙江省本科一批次招生院校行列。２０１４年，学校一批招生专业再扩容，“网络与新媒体”专业成为第二个一批招生专业，首次招生８０名，文理兼招；与此同时，“机械设计制造及其自动化”专业计划增招４０名，共招收１２０名。

　　为了做好２０１４年的一本招生工作，经学校研究，制定了十分优惠的招生政策，包括：１．转入浙大政策倾斜。通过浙江大学“立交桥”转入浙大的推荐比例可达该专业当年学生招生数的５％；２．新生奖励政策优惠。高考成绩高出浙江省第一批分数线１０分（含）以上有志愿进入一本专业者，给予减免四学年学费奖励；高出５分（含）以上有志愿进入一本专业者，给予减免两学年学费奖励。一本学生还可根据有关规定，申请学校一本专业的境外交流基金专项奖励；３．专业选择不受限制。一本专业学生在大学一年级内可自由转专业，学费按原一本专业入学学费标准收取；４．一流师资保障质量。由浙江大学和学校相关学科高级职称教师为主担任授课教师，为学生提供最优质的教育教学资源；５．全程导师个性培养。按照研究生培养模式，全程配备导师，为每位学生提供专业能力培养、科研创新锻炼、实践实习与考研就业等全方位指导和培养。

　　精英窥探 见微知著

　　作为浙江大学宁波理工学院第一个“一本专业”———机械设计制造及其自动化专业去年招生工作取得了圆满成功，首轮投档即完成计划，并高出当年一批线３分。一年来，该专业依托省重点学科、打造精英教学团队、完善课程体系建设、探索国际化培养举措，使学生得到了全方位的培养。

　　“这个学校是我高中班主任推荐给我的，学校是第一次招一本生，有很多特别优惠的招生政策。所以我要感谢我的班主任，要不是他的推荐我现在很可能就不在一本专业读书了”，这是２０１３届机械设计制造及其自动化专业１３２班的李志鹏同学选择宁波理工后的感言。

　　２０１３学年第一学期，他是本专业第一名，学习对于他而言不是难事，作业在白天的课余时间就能完成。学习之余，他常跑图书馆，他说一进学校最让他兴奋的就是拥有这么庞大藏书量的图书馆。平常他在这里看书拓展视野，考试期间，则在这里专心复习。

　　李志鹏客观地分析道：“我们学校具有名城名校合作办学的优势，发展潜力很大。去年的ＡＣＭ／ＩＣＰＣ国际大学生程序设计竞赛全球总决赛，我校同学在１２０支参赛队中排名世界第４１位，并夺得ＩＣＰＣ成绩排名并列第２７名的优异成绩，今年的“挑战杯”大学生创业计划竞赛决赛，我校学生也拿了一等奖和多个三等奖。学校的综合办学实力确实很强、人才培养质量确实很高。”

　　２０１３年，毛敏同学以６４４分的最高录取分进入浙江大学宁波理工学院。根据学校的招生政策，她获得了四年学费全免的政策优惠和境外交流奖励。２０１３学年第一学期，她取得专业成绩第二的好成绩。第二学期，她不仅大步进军立交桥第二轮考试，还成为学院ＣＡＤ协会的副会长和院团委信息中心记者部部长。

　　从与她交流过程中我们发现她的奋斗方法：从容不迫，步步为营。她不会刻意地去做什么学习计划，但该干什么她总了然于胸，甚至未雨绸缪，正如她第一学期选修的英语视听说就是为了立交桥第三轮的英文面试。毛敏同学还加入了一个研究３Ｄ打印机的科研团队，她说这改变了她从前想要当一名工程师的人生设想，今后她将投身于3Ｄ打印机的研究实践。

　　学以致用是工科学习的关键，相较于理论知识学习，做科研项目能够把自己所学用到实处，反过来印证理论所学，并在实践中知晓细节，她显得更兴奋，更有兴趣。

　　为了做好一本专业学生的培养工作，机电与能源工程学院的老师们付出了诸多心血。一年来，他们收获了成功的喜悦，也有了许多的感言。

　　机制１３１班班导师、学校“三江学者”王义强教授表示，一本专业的培养重点是通过导师制、国内外交流、兴趣小组等途径来培养学生的兴趣、爱好，挖掘学生的潜能以及提升学生的专业素质。尤其是在国际交流方面，根据学校一本专业的境外交流资助政策，该专业的老师和学生将分四个批次分别前往美国、新加坡及中国香港、台湾等国家（地区），首批２０名学生将于本月２３日前往新加坡参加交流学习。

　　机制１３２班班导师张惠娣副教授总结一年来学生培养情况时认为：２０１３级机制专业的学生总体表现都十分优秀。在学习方面，两个班级学生的第一学期综合加权成绩名列同年级的第一、第二名，平均绩点分也大大高于其他专业；学生能够踊跃参与学校的社会实践活动，表现出色；学科竞赛的参与度也很高，如大学生挑战杯创业设计大赛，机制专业的其中一个班级就有８名同学参加。此外，她认为一本专业的“导师制”是既可提高教师能力又可造就高素质学生的双赢方法，值得大力推广。在这种培养模式下，老师们像带研究生一样，既可按专业技能、培养目标来提升学生综合素质，又可以根据学生不同特点来培养个性能力，从而增强了学生的专业适应性、灵活性，满足人才的市场需求。

　　高速媒体 扬帆启航

　　网络与新媒体专业是学校在已有１０多年办学历史的新闻学专业基础上发展起来的新兴专业，依托省、市重点学科、重点建设专业等平台，已形成一整套完善的本科生培养体系。作为学校一本招生专业的“新军”，网络与新媒体专业实力不俗。

　　传媒与设计学院副院长刘建民认为，将网络与新媒体申请为一本专业，我们具有两个优势：第一是强大的学科优势，传播学是浙江省“十二五”重点学科；第二是传媒学院具有强大的师资力量，专业师资由省传播学重点学科带头人、学校“９２１１”教学卓越教授、浙江省优秀教师、学校“三江学者”、浙江省中青年学术带头人等近３０人的专业教师队伍组成，其中教授８人、博士生导师４人、副教授８人、硕士生导师１８人。团队中包括了浙江大学人文学部副主任，浙江大学传播研究所所长、博士生导师邵培仁教授，学校网络与新媒体研究所所长、“三江学者”特聘教授、博士生导师黄少华教授，宁波市网络文化研究中心主任、２０１０年第二十届中国新闻奖得主、硕士生导师何镇飚教授等优秀教师，今后还准备引进一批有海外留学背景，教学经验丰富的老师。

　　“在人才培养方面我们不用担心！”刘建民副院长笑着说道，声音里带着自信。他认为，随着时代的发展，新媒体的活跃度越来越高，网络与新媒体专业的前景十分值得期待。同时依托宁波强大的地缘优势，具备信息传播的高度发达和交通的便利等有利条件；该专业也拥有先进的实验设备和丰富的境外交流资助政策，对于学生未来发展十分有利。网络与新媒体专业作为浙江大学宁波理工学院第一个人文社科方面的一本专业，也将享受与机制专业同样的优惠政策。

　　学校网络与新媒体研究所所长、“三江学者”特聘教授、博士生导师黄少华表示，一本招生之后，网络与新媒体专业将加大人才培养模式改革力度，坚持开放、多学科融合的办学理念，探索“３３３”人才培养模式：跨界融合传播学、信息科学和经济学三大学科群；注重网络信息技术，大数据分析和数字媒体三大支撑技术的训练；致力于网络与新媒体内容制作，创新设计、运营管理三种能力的培养。专业将参照研究生培养方式，在全程导师制培养、海外交流、国际化教学、实践教学等方面进行改革，致力于培育具有创新精神的未来行业领军人才。

　　展望学校的第二个一本招生专业时，张惠娣老师也提出了自己的想法与建议：对于具有更高起点的一本专业的学生来说，作为教育者更应发挥学生学习的自主性，体现学生在教学中的主体地位；要培养学生“带着问题”去学习的能力，通过自主学习辅以教师的指导，从而提高专业知识学习的效率和效果。

　　少年风流，青春激扬。梦想中的瑰丽，定要在丰壤沃土里才能发芽，念头微转，或许你将收获不一样的人生。浙江大学宁波理工学院———你梦想开始的地方！

　　温馨提示

　　6月22日、7月17日在浙江大学宁波理工学院ＮＢ大厅举办大型校园开放日暨志愿填报咨询活动，届时9个院（系）的专业老师们会在现场接受考生们的咨询，欢迎广大考生参加。