怎样让孩子保持心理健康？如何走进孩子的内心世界？怎样选择留学目的地、学校和专业？……这些备受老百姓关注的教育话题，在北仑“行知教育沙龙”活动现场，前来听讲的家长和老师们从教育专家口中得到了权威的解答。

　　从2011年3月起，北仑区面向社会举办“行知教育沙龙”。沙龙面向社会征集教育话题，每期一个主题，内容涉及家庭教育、教育实践等。沙龙聚焦教育热点、难点问题，并探讨家庭教育中的一些误区。目前，“行知教育沙龙”已经举办18期，每期现场参与者超过300人。“行知教育沙龙”已成为教育解惑的“百姓窗口”。

　　吴 彦 闻晓明

　　沙龙聚焦

　　困惑一：

　　孩子的阅读兴趣如何培养

　　建议：家长再忙也要陪伴孩子阅读

　　专家：著名儿童文学作家、国家一级作家王一梅，宁波市作协儿童文学创委会副主任、区实验小学副校长郁旭峰，区学前教育理事会会长、区中心幼儿园园长李建岚

　　良好的阅读习惯是孩子可持续发展能力的重要基础，对激发孩子想象力、培养孩子专注力有着重要的作用。

　　李建岚建议，要挑一些孩子喜欢的、感兴趣，同时也适合他读的书，范围要广；要大声朗读，特别是爸爸要发挥好作用，哪怕孩子一边玩，家长在一边读，孩子也会或多或少地把阅读的内容吸收进去；要和孩子一起边读边玩边演，在玩中学，在互动中激发孩子的阅读兴趣；要与孩子“聊书”，拓展亲子阅读，尽可能让孩子随时与书相伴，随处可以阅读，并及时地增添新书。

　　作为一名父亲，郁旭峰基本每天都能保证陪孩子读书20分钟以上。郁旭峰说，有时可以故意示弱，和孩子交流，主动提出一些疑问，告诉孩子自己不懂，当孩子解释出来了，就对他进行赞扬，这时孩子获得了鼓励，就会更爱阅读了。

　　王一梅在自己孩子小的时候忙于写作，没有过多关注孩子阅读与成长。孩子读四年级时，她才发现孩子迷恋上了游戏。于是，她和孩子爸爸开始一起引导孩子阅读，在孩子初中时送了一箱金庸的书。孩子以后一直保持着对阅读的热爱。

　　困惑二：

　　小升初如何适应新环境

　　建议：孩子心理微妙 需耐心帮扶

　　专家：上海心易现代私塾研究中心导师、上海心易德育导师团体培训专家马新波

　　孩子从小学升入初中了，伴随着新鲜感而来的，却是种种的不适应———课程多了，自我休闲少了；作业多了，与同学娱乐少了。如果家长能了解这个变化过程，耐心帮助孩子尽快完成这一适应过程，必将对孩子在初中阶段的全面发展产生良好的效应。 

　　马新波提供了四个辅导策略供家长们参考：思想引导、心理疏导、生活指导、学力辅导。他说，成功的家教要靠“耐心十爱心十生活智慧”三部分来实现。在家庭价值观中，家长对孩子的期望：一是有责任感，二是有信心和勇气，三是有宽恕和包容的心。怎样建立积极的互动关系？一要相互尊重并给予适度的关心；二要传达你的爱意；三要适当的鼓励；四要共赏生活中的乐趣。

　　如果家长一味地示弱，孩子就只会在顺境中成长。以后走上社会，遇到一点挫折岂不是会一蹶不振？面对这样的问题，马新波认为，示弱的核心是真诚，不是保护，它是家长从自己的权威的高处走下来，和孩子平等地对话。

　　困惑三：

　　父亲在家庭教育中充当什么角色

　　建议：父亲要起好平衡作用

　　专家：全国语文特级教师、滨海国际合作学校总校长李庆明，婚姻家庭咨询师、北仑阳光家庭成长沙龙培训师何传领，长江中学教师陈定高。

　　随着湖南卫视亲子真人秀节目《爸爸去哪儿》的热播，如何成为一个好爸爸成为社会各界热议的话题。然而现实生活中，很多年轻的爸爸忙于事业发展，爸爸成了教育孩子的“局外人”。

　　何传领说，父亲属阳，母亲属阴，缺乏父亲教育，孩子易孤独、任性、多疑，男孩易缺乏阳刚之气，女生则特别柔弱怯懦。长大后，会影响孩子的择偶观，男孩女性化更严重，表现为恋母情结；女孩则容易变成“女汉子”，缺乏客观评判男性的能力。 

　　李庆明认为，孩子早期应该跟母亲接触，毕竟母爱是基础，随着年龄的增长，父亲的教育越来越重要，影响越来越大，父亲的教育能促进孩子认知的发展，是孩子发展身体和意志的榜样，同时也是孩子心理健康的守护者。

　　陈定高的观点是，父母要唱好“双簧”，父亲在家庭教育中要起好平衡作用。“孩子刚出生的时候，我们根本不知道怎么当父母，什么都是两人一起扛，养孩子很辛苦，就连穿衣服这样的小事，我都觉得很难。所以，孩子养育的责任怎么能让妻子一个人承担呢？爸爸们都要积极参与，充分发挥自己的作用。”陈定高说。

　　困惑四：

　　青春期“撞上”更年期怎么办

　　建议：沟通是解决亲子问题的良药

　　专家：省教科院研究员、全国心理健康教育“十佳专家”周红五

　　更年期与青春期，当人生命中两次重大生理转折相遇，擦出的“火花”便会显得格外刺眼。

　　孩子进入青春期最显著的特征是身体的变化。而孩子身体的变化必定会影响情绪，因此，要让他学会调节心态。家长要给孩子一个信念：不管在外面做了什么事，一定要回家。家是孩子永远的温暖的港湾。

　　青春期孩子开始有了更多的烦恼，其中一个很重要的就是体相烦恼。家长不要对孩子的审美观一下子给予全盘否定，而要启发他的思维，换角度去看问题，跟孩子讨论，他们认为好看的东西，究竟好看在哪里，再根据他们的思路调整策略，从而更好地引导他们。

　　另一个对青春期孩子影响很大的烦恼便是异性交往烦恼。家长和老师要指导、引导、帮助孩子高尚地与异性交往。青春期的孩子，有异性交往的意愿是正常的现象，不必过于忧心。家长可以大胆地与孩子讨论班里哪个男生最帅、哪个男生成绩最好、哪个女生漂亮等等他们关心的问题，从中可以了解到自己的孩子喜欢的异性。接下来，家长则可以让孩子写出他喜欢的人的十大优点。久而久之，那些缺点的作用就会得到发挥了。周红五提醒，对孩子与异性交往的教育，千万不能用硬的方法。不强硬，并不代表放任，家长也必须让孩子明确他们自身生理的变化，已具有了生育能力，而这个责任必须要他们自己负。

　　专家视点

　　“行知教育沙龙”

　　搭起沟通教育的桥梁

　　教育关系民生，牵动千百家庭。伴随着社会的发展，教育的投入及受重视的程度也在增加。关注教育深度，不仅是教育系统的自我选择，也是百姓主动纳入终身教育体系的追求，更蕴含着社会对更好教育的美好期待。

　　在不同关注视角的投射下，教育已经不可避免地成为社会热点和焦点。来自教育系统的专业声音需要合理地传播，来自百姓的教育疑惑需要及时得到解答，对教育的良好期待与现实中的困惑需要对接……教育，已经势不可挡地融入社会，教育工作，也必须在更宏大的框架中进行思考。

　　教育本身就是社会的构成部分，教育系统要重视借力与反哺，主动加强与社会的沟通，承担该有的社会责任。自2011年3月启动的行知教育沙龙系列活动，就是值得推广的一种沟通平台。这项活动由北仑区教育学会主办，每期沙龙主题直抵社会所关注的教育热点、难点。通过沙龙研讨，解惑宣道，达成社会对教育的积极共识是北仑行知教育沙龙的基本定位。

　　北仑“行知教育沙龙”也在工作机制上进行了探索。沙龙主题同时面向教育系统和全社会征集，并通过选题研讨会确定；每次主题沙龙前期由策划组团队精心研讨完善；现场邀请专家嘉宾参与，倡导积极思维，共享育人经验，达成积极共识；沙龙报道及剪辑后的视频在媒体、网络等多平台持续传播。北仑行知沙龙形式将教育理念与行动建议平和地传递给社会民众，容易得到社会的接纳，也对社会教育起到了引领与指导的作用，社会对北仑教育这种主动鸣声的做法给予了积极而正面的评价。

　　张曙波 北仑区教育局教科所所长 

　　听众心声

　　邵海潮（家长）：我家是典型的妈妈负责型家庭。参加了“育儿，别让妈妈唱独角戏”教育沙龙，我突然意识到自己的父亲角色意识非常不够，我决定从现在做起，亡羊补牢。在教育孩子方面，“夫妻搭档”才是最佳选择。

　　钭汉勇（家长）：女儿很少跟我们交流，我带着困惑参加了“如何走进孩子的内心世界”教育沙龙，终于找到了孩子为什么不愿意和我们交流，总是跟我们对着干的原因。沙龙课后我也用实际行动改变自己，想办法走进孩子的内心，经常换位思考，孩子的变化我们也看得到。 

　　孙飞娜（教师）：毕竟与专家的现场交流时间有限，参加第18期沙龙时，我还通过微信向专家咨询教学中遇到的问题。

　　张凌蓉（教师）：当看到“性教育请家长同行”这个主题时，我第一感觉就是作为老师真不知道该如何去跟家长交流。听了沙龙内容后懂得，性教育是性健康教育，学校对性健康教育迫在眉睫，尤其是初中阶段的孩子。性教育主题以沙龙的形式进行，让家长和专家面对面探讨，对家长来说本身就是一种跨越。