孩子们在识别常见的中药材。 姚 翔 摄

　　随着《爸爸去哪儿》第二季的热播，明星爸爸与孩子们之间的活动体验与游戏互动再次成为观众们热议的话题。

　　走进象山机关幼儿园万象分园，只见这里的几个教室被改成了医院、超市、美发中心等，据悉，这是幼儿园推出的8类23个社会职业，让幼儿通过游戏提前体验“小社会”。“未来幼儿园的课程活动更倾向于发掘儿童自发的、有充足材料支撑并得到教师支持的游戏。自去年9月开始，我们就着力探索游戏课程的开发和使用。”象山机关幼儿园园长陈女介绍说。

　　周浩 姚翔 董小滋

　　小朋友体验不同角色

　　据悉，幼儿园将功能用房改造为游戏房，娃娃家、小超市、美食街、小邮局、银行、小医院……孩子们给这些区域取了一个好听的名字———“豆豆社区”。孩子们在“豆豆社区”里扮演、体验不同的社会角色：娃娃家里的爸爸、妈妈，超市里的营业员，美食街里的厨师、点心师，医院里的医生、护士，美发厅里的理发师等等，实现孩子在玩中学，在做中学，其乐无穷。

　　驻足游戏房，记者看到：每一个小区域都仿佛是一个缩小版的真实社会机构，各种材料道具一应俱全，有仿真购买的，有教师家长变废为宝自己开发制作的。游戏中，孩子们完全进入角色情景，在自己的岗位上尽职尽责、乐此不疲。各种角色让孩子预先体会学习体验生活、体验成人的活动人生百态。

　　据了解，机关幼儿园自2004年在全国率先提出“幼儿成长助教团”的概念，并围绕“幼儿成长助教团的构建与实践”进行了六项相关课题的实践与研究。2012年下半年，幼儿园率先进行“做中学、玩中学”为核心理念的“幼儿园游戏化教育模式”的创新实践研究，创设公共社会性游戏区域则是该项目的亮点工程。

　　边玩游戏边学知识

　　在社区医院里，导诊服务台、挂号配药、门诊、拍片室、量血压、打针等职能一样不缺。工作人员们穿上白大褂、护士服，戴上听诊器，煞有介事地给“病人”服务。医院的中药房里，菊花、首乌、茯苓、枸杞、龙眼、薏仁、百合等有二十多种。“通过游戏，让孩子初步识别一些常用的中药材。” 

　　“为了让小朋友最大程度地体验社会中的真实医院，我们还组织孩子去附近的医院实地学习参观，还邀请在医院工作的家长前来指导、示范，给小朋友解答角色扮演时遇到的难题。”该园副园长张珊珊告诉记者，“除了以上社会性领域内容，孩子在游戏中学习认识生活中的多种食材、药材，学习分类、归类、整理，学习测量、计算，学习制作等等，内容涵盖健康、科学、社会、语言、艺术五大领域。”

　　大班孩子张扬扬的爸爸对幼儿园开设游戏房赞不绝口，他说，“有一次，孩子竟然对我说，爸爸，你做爸爸真辛苦呀，又要上班又要照顾孩子。听到孩子这样说我好感动，我知道这是孩子在幼儿园里体验做爸爸妈妈后的成长。”

　　家长变身教育实践者

　　家长助教是机关幼儿园的特色品牌，让家长利用自己在职业、经历、兴趣、爱好、专业优势及家庭方面的资源，深层次参与幼儿园的保教工作，协助教师完成保教任务与课程开发。

　　楚楚的妈妈是一名护士，她休息时会经常参与医院游戏的指导，有时扮演一名“护士”，给孩子们做示范，有时扮演一个“病人”暗暗考验她的“小徒弟”。“看着孩子们像模像样的样子，我觉得特别好玩，但更多的是感动”，她说。“孩子们扮演医生时十分认真，不明白时，阿姨，阿姨，问个不停。有时候医院里生意冷清，病人少，孩子们就忙着整理药品、器械，打扫卫生，一副尽责的样子。”

　　为了提高孩子的游戏水平，老师需要带孩子参观医院、超市、理发店、菜场等场所，这些工作均会得到家长的热情支持与配合。天天爸爸是面包店里的糕点制作师，他不但带孩子去他的面包房参观，还亲自来幼儿园教孩子们做蛋糕。通过活动，让家长从“受教育者”变为“教育实践者”，并在这种角色行为的转化中实现教学相长。