■看学校期末新变化

　　期末颁发奖状这天，宁海县西店中学701班、702班的教室里特别热闹，语文老师刘佳维正在为两个班级的同学们颁发特殊的奖状。这些奖状的特殊性在于，能否获奖取决于同学们的日常表现，奖项名称由同学们自己拟取。

　　开学初，刘佳维对全班同学作出了一个承诺：根据同学们的日常表现、作业完成、课堂发言等情况进行积分计算，期末时，两个班累计得分前十五名的同学就能得到老师的奖励。例如，作业字迹端正每天0.5分、上课积极发言每天0.5分、学校获奖2分等。

　　6月底，刘老师根据同学们统计的积分评选获奖者，这些同学将为自己的奖状提名，并写上获奖理由。奖状均会盖上学校的印章。

　　与“三好学生”、“积极分子”等常规奖项不同，同学们钟爱的奖项有：“笔试会元奖”、“最佳语文奖”、“默默奋斗奖”、“课堂学霸兼有待开发奖”、“课堂学霸兼文学潜力股奖”、“向上吧少年奖”等。

　　当一个个奖项陆续出炉，同学们惊喜地望着手中的奖状，感到不可思议。

　　为了得到自己想要的奖项，孩子们从学期初就定下了明确的目标。胆小不敢举手发言的邬璐璐说：“我的积分大多是靠认真作业得来的，但我课堂表现不够活跃，我想得到‘课堂学霸兼有待开发奖’。”

　　一个学期下来，刘老师观察发现，相比于老师或者家长给孩子下任务、定目标，孩子们重视自己下的承诺，实施起来也更加积极。刘老师说，之所以这样做，希望让每个学生能发现特长、发挥特长，人人都能实现自己的梦想。

　　王家法 潘玉莹