２０１４年，浙江大学宁波理工学院以绝对优势蝉联了武书连中国独立学院第１名。在这份排名榜单中，浙江大学宁波理工学院不但综合实力、教师创新能力、教师绩效排名第一，还在“性价比”这一指标中拿了第一。所谓的性价比第一，意思就是相同分数进入某所高校毕业的质量高，这正好印证了该校１３年来坚守的“教育为学生提升价值”的办学理念。

　　实践教学挖掘价值

　　浙江大学宁波理工学院专业教育以实践为特色，构建了特色实践教学体系。从２００７年起，该校新闻学专业先后共有８００多名学生利用假期深入宁波社会、农村，通过扎实采访，正式出版了《行走的新闻：走进社区大课堂》、《宁波：３０个村庄的３０年》等５本共５００余万字采访笔记。这一实践教学成果不仅获得教育部、浙江省校园文化品牌，新华社还予以专题播发，向全国学校推介。

　　同样，上过中央电视台《太空新旅 天宫课堂》展示过自己发明“虚拟键盘”的沈泽涵也同样感受到了实践教学的魅力。在该校电子商务专业，老师也鼓励学生开淘宝店，把所学到的知识用到实践中去。正是在这种氛围中，学生徐俭浩开了一家淘宝店，短短几个月淘宝店就升上了四皇冠，销售额达到了５０余万元。

　　学科竞赛完善价值

　　不但鼓励学生在实践中获取真知，该校更加鼓励学生去角逐各类国内、国际大赛，以提高学生的创新实践能力。为此，该校每年投入百余万元扶持学科竞赛和科研立项。

　　据统计，近３年来，该校已共获得各类学科竞赛奖项近千项，其中不乏世界设计权威奖项———工业设计学生已连续三年获得德国红点设计奖。

　　成立于２００３年的该校ＡＣＭ集训队已在国际舞台中崭露头角。目前该团队共获得国际大学生程序设计竞赛（亚洲区）金牌２枚，银牌１２枚，铜牌２１枚。２０１３年，队伍获得全球总决赛第２７名，而排在他们身后的尚有不少世界知名大学。从ＡＣＭ集训队走出的毕业生几乎是未毕业，就被百度、金山、盛大等国内知名软件公司录用。

　　社会实践创造价值

　　据了解，浙大宁波理工学院以社会实践活动为突破口，积极发挥实践育人优势，激发学生在社会实践中创造价值。

　　在该校的外国语学院，推出了“用声音叙事”的实践活动。活动以大型访谈、问卷调查、特色论坛等多种形式调研外籍人士在中国宁波寻梦、圆梦的故事。从２００８年起，“用声音叙事”活动已有近２０００人次学生参加，来自５０多个国家和地区的１０００多人参与。

　　开放办学升华价值

　　２００４年起，该校与美国印第安那波利斯大学（以下简称ＵＩｎｄｙ）合作举办本科教育项目。截至２０１３年，先后有４１５名学生赴ＵＩｎｄｙ学习，９２％的毕业生获得ＵＩｎｄｙ学士学位。２０１３年，通过该项目，应届毕业生升学率高达４３．８５％，更有多名学生被美国宾夕法尼亚大学、澳大利亚悉尼大学、花旗银行、普华永道会计事务所等世界一流大学或企业录取。

　　学校还与英国贝尔法斯特女王大学、美国威德恩大学等建立了“３＋１＋Ｘ”的交流学习项目，大量学生通过项目进入国外高校深造。同时，学校在每年的四五月份还组织新加坡团、加拿大团等暑期交流活动，让学生乐此不疲。浙江大学宁波理工学院通过不断拓展开放办学平台，让更多的宁波理工学子有更多的机会走向世界，实现国际化。李臻 郑剑