镇海区精英小学 　　胡 维

　　带着些期许和好奇，翻阅这本散发着油墨清香的《海天新潮———一所小学的特色文化担当》，浅蓝色的封面让人仿佛身临海边，浸润清新海风，一切如此安静而美好。

　　文本中满满八章笃定自信的文字，从不同角度展现着镇海区中心学校文化建设的探索与思考；语言表达细腻，一如靓丽景观，让人赏心悦目。数百张照片，全方位展现了学校风貌，犹如跳动的音符跃入心扉。

　　我的心迹在唯美的文字和照片间流淌，我的思绪拉回女儿刚上学的那一刻：看着她背着小书包开心地迈入校园大门，我就坚信学校会承载着孩子童年的梦想，让她在这里扬帆起航。的确如此，小学六年的每个阶段，学校都在孩子身上倾注了无数心血，书中的每一章内容都足以彰显：在优质的精神文化追求中培植孩子的责任意识；在优化自主管理的教学模式中提升孩子的自律能力；在充满活力的班级文化中释放孩子的多样个性；在“作文先导式”的教学模式中让每个孩子的笔尖绽放美丽花朵；在魅力数学的反思课堂中让孩子的思维灵动；在绿色舒适的环境文化中为孩子搭建起健康成长的平台；在精彩纷呈的影视文化中培养孩子的高雅情趣；在多变极速的网络文化中教会孩子善用网络的正向功能……中心学子感悟真情，智慧成长。我们一起期许美好，静待花开，这是作为家长最真挚的心愿。

　　从教师这个视角去品味这本书，我又是收获满满。书中既涉及学校文化建设的理论框架，更是镇海区中心学校十年来在学校文化建设方面进行系统实验的总结和升华，有形有神，有血有肉。我看到了学校关注校园环境、影视、网络这些有形或无形的教育资源，改变了传统的教育模式；我还看到了学校给予了老师广阔的发展空间，体现了教师最理想的职业价值。书中所具体介绍的学校文化在建设过程中的方法和途径，可以迁移到其他学校特色文化建设中。虽然不同的学校有所差异，但是中心学校在各文化方面的探索路径中体现出来的理念、具体做法等值得很多学校借鉴学习，如学科资源整合的思想、反思性教学、数字化校园建设与教学的双向互动等。

　　《教师书房》欢迎各位老师推荐有关教育类，适合广大师生阅读的好书，也欢迎和我们分享您的阅读经历。来稿请附上800字左右的简短书评或阅读体验，以及个人近照一张。

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