空闲的时候，奚赛强喜欢和年轻教师聊天谈心。

奚赛强在给学生辅导作业。

　　从象山县城出发，一路向南，驱车40公里，就能到达高塘岛。

　　高塘学校，岛上唯一一所九年一贯制学校，于2003年8月由原高塘中学和高塘中心校撤并而成，目前共有35个教学班，学生1500多人，公办教职工93人。

　　奚赛强，全国模范教师，高塘学校副校长。今年，是他在学校工作的第17个年头。从毕业分配到成家立业，从普通教师到学校管理者，他的经历，仿佛就是一名海岛教师成长的缩影。

　　周 浩  姚 翔 文/摄

　　舍不得

　　“看着学校一天天长大”

　　记者眼前的奚赛强，憨厚老实，脸上总是挂着浅浅的笑容。正值开学，奚赛强正和学生一起打扫新落成的综合楼。这幢综合楼投资700多万元。落成后，高塘学校的师生将拥有崭新的实验室、音乐室和微格教室。

　　“给学生们上课，给老师们开会，我的工作和生活，都很简单。”刚被评为全国模范教师的奚赛强，轻描淡写地讲述自己的工作状态，“谈不上坚守，就是在这里久了，有一份特殊的感情。”

　　17年职业生涯，奚赛强的名字始终与高塘岛紧密相连。那些年，与他同批进来的教师，几乎都已经离开高塘。

　　身边的人往来复去，是什么原因促使他始终坚守？“你要问我有没有动过离开学校的念头，我的回答是肯定的。”奚赛强说，起初最担心的就是个人专业成长问题。因为自己一进来就是大包大揽，几乎没有学科上的领路人，碰到一些大型的教研活动和业务培训，因为工作忙碌的缘故也抽不开身去参加。

　　“我始终觉得，教书才是一名教师最本质的工作，但是现实摆在那里，我能做的，就是以勤补拙。于是我就抓紧一切时间看书学习。”

　　2003年8月，高塘岛初中、小学合并，成立九年一贯制高塘学校。原先在高塘希望小学任教的奚赛强，被调到高塘学校。

　　由于学校教师编制紧张，教师课务重，奚赛强又主动要求多排课务给他，默默地做着相当于1个半人甚至2个人的工作，“那段时间也萌生过要走的念头，但身上肩负管理工作，又要教书，实在忙不过来，心里也放心不下正处在起步阶段的新学校。”

　　2006年，奚赛强和妻子步入了婚姻殿堂。“之后，我开始与我爱人一起搭班，她教语文，我教数学，有时候经常互换着上课。说互换，更多的是她代我上课。我经常要去外面开会，只能让她给我代课。换做别人，我不好意思开口，不想无故给别人增加工作量，但自己妻子吃点亏无妨。”朴实的奚赛强只能让妻子分担自己的重任，他们带的“夫妻班”，各科成绩始终名列全校前茅。

　　“我把学校当成我自己的孩子，看着它一步步成长，特别欣慰。现在，学校各方面运作都很稳定，我想等它再成熟一点，或许就是我离开的时候吧。”奚赛强望着对面宽阔的操场，听着窗外琅琅的读书声，感慨之余，思绪不禁回到了17年前。

　　忆当年

　　“你这个儿子我算是白养了”

　　时至今日，奚赛强跟我们讲述当初选择来高塘教书的情景时，依然记忆犹新。

　　“我是贫苦家庭出来的孩子，家里就是考虑到可以早点工作赚钱，所以才让我读师范。而我自己的想法很坚定，哪里苦就去哪里，去教那些和我出身经历相似的学生。”奚赛强说。

　　在临近毕业的一次班队会上，有的同学们忧心忡忡地在讨论毕业分配的问题，生怕自己不能留在县城。而奚赛强却语出惊人，响亮而坚定地向同学们提出了“哪里需要我们，我们就去哪里”的口号。

　　之后，奚赛强毫不犹豫地向学校递交了一份《关于志愿去偏远山区、海岛农村学校支教的申请报告》，立志坚定，言辞恳切，道出了一个从山区里走出来的学子学成后迫切地想报效、服务父老乡亲的真切愿望。

　　这个决定，在当时遭到了奚赛强父母的强烈抗议。那时候，二老身体不好，奚赛强家中唯一一个弟弟还在念书，大哥却要背井离乡去海岛教书。老父亲当时落下一句狠话，“去那种地方教书，我要是有个三长两短，你连见我最后一面的机会都没有。你这个儿子，我算是白养了！”

　　老家在象山西周的奚赛强，还是义无反顾地踏上了去海岛的路。“顶着烈日前后倒腾了9趟车、船。早上5点从家里出发，12点多才到学校。我爸爸陪着我一起来的，路上一声不吭，把我送到学校后，转身就走。”

　　1997年8月，奚赛强如愿以偿地成为了高塘岛上偏僻的一所完小———共青希望小学的一名“全能”教师。

　　当时学校只有5名教师，除了他，全都是代课的或刚刚由代课转正的教师，因此，受过系统教育的“师范生”奚赛强就义不容辞地主动挑担子，不但请求包班教学，而且主动要求跨年级教学。

　　“那时候一群人挤在一间小宿舍，自己烧菜做饭，有时候只能以方便面充饥。听着好像很苦，但我自己倒从不觉得。交通不便，晚上无事可做，我们就以小组的形式，在谢校长的带领下练习普通话，讨论备课方案，累了就去海边走走。那时候，大家上课备课都特别有激情，用现在的话说就是打了鸡血一样工作。”回忆当年，奚赛强特别有感触。

　　“逢年过节，家长都会送来自己腌制的咸泥螺，自家种的橘子。因为地方小，村里人都把我们当成自家人一样看待，也让我们少了许多背井离乡的孤独。”奚赛强说。

　　真心话

　　“海岛需要更多的年轻教师”

　　“农村小学，最忌讳的就是理所当然地给学生成绩差找理由。”奚赛强说，他记得当时县教育局一位领导来考察，说了一句让他铭记一生的话，“不管周边环境如何，自身条件怎么样，狠抓教学质量都是没错的，每位老师都要理直气壮地去执行。”

　　“说实话，在我们这教书，杂念反而会少，因为交通不便，晚上在岛上也没啥娱乐活动，所以一门心思教好学生就成为大家的共识。”奚赛强的话，也是高塘学校所有老师的真实写照。

　　几年来，高塘学校师生形成了一种默契，就是三节课后自觉留在学校做作业，接送车接送时间是4点半，三节课下课才3点半，于是教师们都会自发在教室里给学生讲解难题、易错题，辅导家庭作业。

　　“岛上的孩子不比县城的孩子，父母忙于出海捕鱼或者外出打工，基本没有精力也没有能力辅导孩子，我们的老师主动承担这份责任，帮助孩子们解决难题。”奚赛强说，“除了辅导作业之外，老师们还利用学校有限的资源开设兴趣小组，你们媒体经常报道的4点钟学校，其实我们也有。”奚赛强边说边拿出孩子们的卵石画给记者看。

　　高塘学校校长谢振华说，家长担心学校质量差，学生外流的现象在高塘学校几乎不存在，“我记得有位家长就曾说过，家门口的学校条件好，老师好，干嘛还要花钱送到外面读？”谢振华说。

　　今年，高塘学校中考成绩喜人，位居象山所有农村小学之首，在全县所有初中的排名中，也是位列前茅。

　　“饶是如此，缺乏优秀教师依然是我们持续发展的最大难题。因为不了解，很多人对海岛学校存有误解，也不肯来我们地方教书。我提倡年轻教师选择海岛学校锻炼。我个人就是分管学校的师训工作，学校每年都会拿出一大笔资金，资助老师培训。乡政府，县教育局，也都给予我们很多政策上的支持。我们给年轻人提供了广阔的成长舞台，就像高塘岛周边的海域一样开阔。”奚赛强告诉记者。

　　（下转《教育周刊》第三版）