商报讯（记者 李臻 通讯员 徐琼）５名大学生自创了一门全英文辩论课程，他们不仅当老师，而且要根据专业的教学评估标准进行全英文教学，并对国际生开放。

　　据介绍，这是宁波诺丁汉大学第一个由学生独立开发的课程，受到学生们的热捧。课程计划招生２４人，而从前天下午向学生开放申请以来，不到一天，就已经有１３０余名学生报名。

　　想法刚提出就获校长支持

　　自创课程的想法，其实在一年多前已经有了。谈到创立课程的初衷，宁波诺丁汉大学英文辩论社社长，同时也是辩论课程的发起人罗杨銮说：“在平时的社团辩论活动中，我们发现很多同学对辩论都有兴趣，但因每个人有不同的时间安排，无法保证同学们持续性地参与每一次活动。所以我们就想创立一个课程，可以通过网络教学、线下训练来帮助同学们灵活而系统性地学习辩论。”

　　今年3月，罗杨銮将这个想法提交给了学校分管教学的副校长朱莉桑德斯教授，并获得了朱莉的大力支持。“朱莉非常赞赏这个想法，还想把我们的课程放在诺丁汉的网络公开课上，让英国诺丁汉大学、宁波诺丁汉大学和诺丁汉马来西亚校区的同学们都能学习。”罗杨銮说。

　　仿照英国议会形式的辩论

　　经过反复修改，课程大纲最终确定，课程将采用时下最流行的线上线下相结合的混合式教学方式。课程一共８周，前2周只有线上教学，后6周是线上线下混合教学，第9周是最后的评定。

　　线下课程是每周１小时的辩论实践课，由发起课程的五位学生作为老师对学生进行指导。实践课如同小班教学，每次课共８个学生，辩论形式完全仿照英国议会辩论。由８个人两两搭档分成4组，分别代表“执政党”的上院、下院及在野党的上院、下院，并进行首相、副首相等角色扮演。 

　　除线上线下的课程之外，学生还需要完成课后的扩展阅读及作业，并通过学校的网络系统进行作业提交，由作为老师的学生对作业进行批改并交给英国诺丁汉大学审核。学生只有按时提交作业才能进行接下来的学习。而作业内容也是多样化的，包括辩论笔记，将课后的辩论练习录制成音频上传等。

　　每次备课要10个小时

　　“算上准备课件、找扩展阅读资料、视频剪辑等时间，每次课我们差不多要准备１０个小时。”罗杨銮说。

　　来自英国的彼得老师在法国留学时经常参加辩论赛，他在看到他们用流利的英语进行视频录制并辩论时惊叹：“你们能够用外语进行辩论，语速那么快，又能清晰地表达自己的观点，实在是太牛了！”

　　虽然辛苦，但是5名同学却乐在其中。罗杨銮说：“我从来不知道原来创立一门课程需要那么多的投入。但这段经历非常有意义，我们的角色从主动学转换成了主动教，在这个过程中我们对这门课也有了更深入的研究。”