“手机现象”已成为广大中学普遍存在且不容忽视的一个现实问题，西周中学德育处另辟蹊径，开展“手机持有证”取得良好效果。

　　“手机持有证”是指由住校生自愿申请，并通过学校统一组织的测试，结合班主任与家长的意见，对一些行为规范较为自觉的学生发放证书。它的开展，方便了教师的管理，能够使“堵”和“导”双管齐下，相辅相成，着重学生手机的规范管理与科学引导，亦是新时期下学校对学生手机管理模式的一种探索与尝试。

　　此制度实行以来，收到了良好的成效，不仅为学校管理、德育建设注入“健体剂”，也为班级管理、文化建设融入“助推剂”，为学生发展、健康成长添加“防腐剂”。使学校“手机现象”及由此引发的诸多问题在一定程度上得以遏制和解决，学生自主管理项目建设更上新台阶，同时促进了学生对“手机问题”的科学认识，较大范围内规范了其对手机使用。

　　姚 翔