12月1日，国家“十二五”规划课题基地学校工作启动仪式在田莘耕中学隆重举行。中国教育科学研究院党支部书记张冲博士携其研究团队出席仪式，并代表中国教科院与田莘耕中学签订了国家“十二五”规划课题基地学校协议，共同研究《初中学习困难学生情绪智力对学业成绩的影响和干预研究》国家规划课题。

　　启动仪式现场，张冲博士作了题为《培养学生情商，提高学习成绩》的专题讲座，并指出此次签订的课题，意在通过关注学习困难学生的情商，包括他们的情绪、社会适应等，为其提供有针对性的教育、辅导和干预，从而提高学生学习成绩和教师情绪智力教育能力。

　　据悉，由中国教育科学研究院开设的国家规划课题在全国范围内开设了三个试点，田莘耕中学是其中一个，且是浙江省唯一的一个。近年来，田莘耕中学以体验式活动为载体，以社团活动为平台，在培养学生自强自立、诚实守信、文明礼貌、勤劳节俭、健康活泼、助人为乐、尽责奉献阳光品质的基础上，促进学生非智力因素的提高，力使学生主动快乐地学习。   

　　此次双方开展的课题研究，将为解决全国初中学习困难学生的情绪智力方面问题提供参考和借鉴。庄玲娜