小朋友欣喜地感受新生命。记者 刘波 摄

　　“爸爸一点也不关心我，下班回来只是看手机！”“我是从哪里来的？”“妈妈的肚子越来越大了，是不是家里要来新弟弟了，妈妈会不会不喜欢我了？”“门牙摇得好厉害，换牙会不会很疼，要出很多血？”……

　　这些都是幼儿园大班孩子们常遇到的问题，别看他们只有五六岁，但烦恼也真不少。昨日，海曙区幼儿园心理辅导优质活动课观摩研讨会分别在柳锦幼儿园和尹江岸幼儿园举行，有关心理专家现场为孩子们解开心结。

　　记者 李 臻 通讯员 池瑞辉 

　　困惑：父爱缺失

　　解惑：爸爸无私爱着你

　　“小朋友，家里你最不喜欢谁？为什么呢？”这堂课是从市第一幼儿园胡佶老师的一个问题开始的，她的面前是２０多个幼儿园大班的孩子。

　　令人深思的是，孩子们不约而同地回答：“爸爸！”

　　说起不喜欢的理由，孩子们的回答五花八门，纷纷举起小手进行“控诉”：“每天都是妈妈陪我，爸爸回家只是看手机。”“爸爸不关心我，还要赖床，早上也不送我来幼儿园。”“爸爸抽香烟，不讲卫生，还不管我。”“爸爸回家不扫地、不烧饭，都是妈妈在做。”

　　胡老师微笑着听完孩子们的倾述，然后开始和大家讲起《大肚子的熊爸爸》的故事：熊爸爸很胖，笨手笨脚修理着玩具，讲故事，虽然不是很完美，但是熊爸爸却是已经尽了自己的努力，是非常爱小熊的。

　　这时，老师还播放了事先录制好的ＶＣＲ，当班里３位小朋友的爸爸分别出现在镜头前，向孩子表达自己的爱。看得出，孩子们对此相当惊讶，但更感到开心。

　　“孩子们，我们要学会体谅爸爸，或许爸爸工作很忙，也不完美，但是都是无私爱着你们的。”老师的一席话，让孩子们的困惑油然而解。

　　困惑：我从哪里来？家里要来新成员？

　　解惑：我要体贴妈妈，爸爸妈妈同样爱我

　　另一节课是幼儿园大班孩子的性教育课，同时也隐含着现在二胎家庭出现后，第一个孩子的心理适应教育问题。

　　课堂上来了个身怀六甲的唐老师，原来是当天上课的中原艺术幼儿园林芳老师特邀来的嘉宾。林老师先是抛砖引玉：“孩子们，这位老师的肚子里有个宝宝，大家来摸摸，猜猜小宝宝在肚子里干什么呀？”

　　唐老师走到孩子中间，小朋友们好奇地来摸摸肚子，还有孩子贴着肚子听听声音，“小宝宝伸懒腰了！”大家惊奇地说。

　　林老师又抛出一串问题：“那么，我想问问小朋友们，大家知道自己从哪里来的吗？宝宝为什么住在妈妈的肚子里？宝宝在肚子吃什么？干什么？小宝宝在妈妈肚子里呆多久呢？”

　　孩子们都歪着小脑袋思考起来，但看得出还是很困惑。“我们来看看这个动画片吧！”林老师播放了一段幼儿性教育《我从哪里来》的动画片，用生动简短的故事依次回答了她所提到的问题。

　　“大家知道吗，妈妈在怀孕的时候很辛苦，我们邀请一个小朋友来体验下。”林老师邀请了一个小女孩上台，在孩子的大棉袄里放了篮球，请她看看自己的脚尖，女孩摇摇头说看不到，然后又请女孩捡一下在地上的一把铅笔，女孩很辛苦地蹲起来捡铅笔。

　　林老师播放了一段录制的《妈妈爱的表白》，又讲了个小故事，最后总结道：“不管是否有新弟弟，还是妹妹，爸爸妈妈还像以前一样爱你们的。”

　　■专家答疑

　　幼儿心理教育 重在关注发展与预防

　　“说起心理教育，很多人会觉得在心理畸形、扭曲时需要教育。其实不是的，我们更应该注重发展型、预防型心理教育。”宁波大学应用心理学兼职硕导徐晓虹表示。

　　徐晓虹认为幼儿园阶段的孩子出现一些烦恼都是很正常的，关键在于家长和老师如何填补这方面的教育空缺，要进行积极正面引导。“比如二胎问题，现在的孩子都是独生子女，比较自我，很多孩子反对家里再添新丁，是怕分享了父母的爱。”徐晓虹举例分析说。

　　那么怎么做呢？徐晓虹说，父母要明确告诉老大，即使有了弟弟妹妹，爸爸妈妈给你的爱，一点也不会少。其次，还跟老大一起分享新生命的喜悦。“你一个人不孤单吗？爸爸妈妈给你生个小弟弟陪你一起长大，你要当哥哥姐姐了。”同时，还要让老大懂得承担责任，“你是老大，掌握了很多本领，比弟弟妹妹厉害多了，所以你要学会如何照顾他们。”当然最重要的是，家长是真的能做到对老大足够的重视和关怀。