28岁，绍兴新昌人，达敏学校特教教师

　　２００９年８月，我从北京联合大学特殊教育学院毕业，来到了达敏学校任教。目前，我带三年级的孩子，这个班共有７名孩子。工作虽然辛苦，但孩子们经常给我带来惊喜与感动。前段时间学校美食节中，我们班有个自闭症孩子对插在蛋糕上的杯子特别感兴趣，我引导他利用杯子做个手工。孩子突然来了兴趣，转身在杯子上涂色、写数字，我把他制作的半成品手工放在特教老师的ＱＱ群里，老师们都猜不出他要做什么。没想到，这个孩子想做的是个时钟，我只是帮他制作了时针、分针、秒针，而他完成了其他部分的制作，让ＱＱ群里所有的特教老师大为惊叹。老师们都想不到这个作品出自一个想象力弱、动手能力差的自闭症孩子之手。

　　现在，社会对智障孩子的关注越来越多了，但孩子们需要的不是同情和怜悯，而是希望社会和社区能提供更多的支持环境，帮助他们提高社会的交往能力和沟通能力，比如在超市，营业员和市民能适当提供帮助，让孩子们完成购物这一过程。

　　２０１５年，我有更多的期待。希望社会能对这些特别的孩子更多的关爱，我也要在学校今年刚开始的课程改革中，对自闭症孩子的教育进行更系统的研究。

　　记者 李臻/文 刘波/摄