“识字大比拼”、“最美声音”、“最不服输的小勇士”……近日，江东区外国语实验小学一至三年级小学生，参加了特别的期末考。

　　这次期末考几乎没有一张试卷，老师们把语文、数学、英语等科目的知识点融入到形式多样的活动游戏中，学生玩完“游戏”后，就可以拿到自己的成绩。

　　该校教务处史炯老师介绍说，语文设计了“汉字秀”、“最美声音”、“识字大比拼”、“最不服输的小勇士”等活动。数学融合了多种数学游戏，比如“数独”、“七巧板”、“测绘小能手”等活动。

　　而宁波滨海国际合作学校的低年级期末考，也打破以往一张试卷决定成绩的方式，改为更具趣味性、实践性的闯关活动，在游戏中考察了孩子们一学期中掌握的知识。

　　在余姚低塘小学，近日一二年级的小朋友也开始了别开生面的“七彩童年快乐游”期末学科素养评价活动。

　　出现这样趣味灵活而又形式多样的期末测试，是缘于“减负”这样的教育大背景。２０１３年９月，教育部发布了《中小学生减负十条规定（征求意见稿）》，其中一条就建议：小学一至三年级不举行任何形式的统一考试。

　　我市去年更明确规定要改革评价方式：教研部门不得组织小学一至三年级参加任何形式的学科统测。各学校不得组织学生参加文化学科统测和联考。

　　宁波滨海国际合作学校校长李庆明认为，学校设计这些游戏的首要目的就是为学生“减负”。他说：“对孩子的关注从单一的成绩到身体素质、思想意识、审美情感和劳动习惯等多个方面，让孩子真的轻负担、快乐地成长。”

　　“现在我们更加注重过程评价，这样就把学生从考试中解放出来。而这些趣味性活动也并不是单纯地玩，并没有脱离教学大纲和课程标准。”江东区外国语小学史炯老师说，“比如语文‘最美声音’环节，考察的是学生的朗读能力，包括普通话口齿清楚，声音洪亮，态度大方，有礼貌等，实际还是围绕国家要求的课程标准来进行考核。”

　　记者 李臻 通讯员 庄承婷 张晓林