●社会观察

　　日前，网友曝出一组学生出游给老师打伞的照片，引发热议。照片中女老师手拿扇子，戴着墨镜，全程无表情，霸气外露，女王范儿十足。经调查，该老师来自上海宝山一学校，学生称是自愿为老师打伞。学校已提出严肃批评，当事老师也做了深刻的检讨。

　　（５月５日新民网） 

　　人们平日最恨“官僚气”，没想到，这位女老师也沾上了。的确，即使是学生自愿和主动的，老师也有点不像话，且与现代教育理念背道而驰，遭到网友批评和揶揄是难免的。但是，板子仅仅只该打在这位老师身上吗？

　　所谓学生的“奴性”也好，老师的“官僚气”也罢，仅仅是问题的表象，背后的真问题是：学生为何会自愿为老师打伞遮阳，老师又为何会坦然接受这种服务？

　　其实，类似现象并不罕见。比如学生给老师提供端茶倒水、打扫卫生等服务，在当前中小学校园比比皆是，甚至成了常态，学生和老师不觉得有什么不妥。而且，像“学生给老师打伞”之类的事情，一般只有优等生或班干部才有资格做，“差生”根本没有份儿。学生自愿打伞，老师坦然接受，这在师生双方眼里经常是自然而然的动作。

　　正基于此，不能一味指责学生或老师，而看不到现象背后一些学校病态的教育。从很大程度上讲，此事反映的不仅仅是师德师风的问题，更主要的还是当前中小学教育中师生关系错位，以及教育理念跑偏的问题。虽然构建以人为本的和谐师生关系喊了很多年，但由于老师在日常教学和师生交往中长期占据主导地位，师生关系经常充满各种不平等、不和谐。

　　比如，一些老师对学生的爱，体现在严加约束、提高成绩上，而不是对学生人格和个性的尊重上；一些学生对老师的爱，则体现在听话、顺从甚至是惧怕上。在许多老师眼中，“好学生”的标准是听话、成绩好，学生的人格、个性、素质等成了无足轻重的部分。如此，师生关系背离以人为本的理念就不足为奇了。

　　说白了，“学生自愿为教师打伞”就像一面镜子，再次照出了应试教育下师生关系的痼疾。事件真相不难查清，但仅仅查清真相、处分老师而不去反思教育理念的跑偏，将来还会有老师出同样的丑。

　　指责一个一不小心出丑的老师很容易，但改变根深蒂固的应试教育理念，构建真正以人为本的师生关系，注定任重道远。陈广江