学生有了更多的选择，传统的行政班被打破了，学生们都进行走班上课；学校里设有“高大上”的酒店实训基地，学生同时还有工作岗位……昨日，我市举行宁波职业学校校长会议，中等职业教育课程改革成为校长们聚焦的话题。记者了解到，我市在6所省试点课程改革学校的基础上，明年其他所有中职学校将全面推行课程改革。

　　记者 李臻 通讯员 陆灵刚 

　　省试点学校课各显神通

　　２０１４年１１月，浙江省教育厅发布了《浙江省中等职业教育课程改革方案》，要求学校在学生就读期间，围绕直接就业或继续升学，至少为学生提供两次选择机会，包括选择专业方向和专业。新课改将试点分步推进，当时宁波外事学校、宁波职教中心、鄞州职教中心、余姚市第四职业技术学校、宁波行知中等职业学校和北仑职业高级中学等６所学校申报省级试点学校。

　　这６所学校正式启动课改后，开发了很多课程供学生选择。市教育局职成教教研室的科研室主任闻达人介绍说，比如在宁波职教中心，影视制作、电子商务专业的选择性课程开发得比较好；宁波行知中等职业学校的旅游类专业、余姚第四职业技术学校的计算机类专业、宁波外事学校的艺术类专业，这些学校都开发了各具特色的课改课程。

　　其实，宁波行知中等职业学校大约４年前就开始进行课程改革了。“通过甬港合作论坛的教育分论坛，我们学校旅游系与香港职业训练局签订协议，共同合作完成旅游系的课程改造、课程体系建设和实习实训环境改造。”该校校长胡列年介绍说。

　　在宁波行知中等职业学校有一幢８０００平方米的教学楼，整幢楼被布置成实景式酒店，里面酒店大堂、商务房、客房、餐厅等星级酒店设施一应俱全。旅游系的管理体制上是双重的，既有学校班级管理体制，又有酒店岗位的学习体制。旅游系的系主任同时又是酒店总经理，每个学生也有对应的岗位要求，学生可以从营业员开始，根据学习内容和时间一步步晋升，甚至最高可以做到经理助理。

　　课改新问题亟需解决

　　在课改得到中职学生的欢迎同时，不少校长也反映，在课改过程中也遇到不少新问题，亟需学校解决。

　　“在课改后，传统的行政班级模式打破了，实行了走班教学。但是以往我们学校一直实行的是以班级为单位的值周制。在这种情况下，怎样更加适应新课改，需要我们解决。”宁波市职教中心校长张国方表示，“而且，学生在选班上课后，老师的教学管理难度也增加了，如何在教学上更好地吸引学生，是一项新的课题。”

　　胡列年校长也提到，对于老师来说，原来轻车熟路的教学，老师因为课改面临着新的挑战，“传统教学模式是讲授为主，现在课堂组织形式发生变化，小班化教学中师生互动交流会更多，运用信息技术教学也会更多。”而且，教师的激励机制也将因此发生变化，“在课改后，开发课程的老师、课时比较多的老师也要有一定的激励机制予以保障。”

　　指导意见即将出台

　　目前，宁波在读的中职学生人数为７．３万，新课改方案今后将对中职学生产生重大的影响。实际上，新一轮的中职课程改革是与新高考试点方案相配套。按新高考，以后中职学生升入高职的比例将提高到３０％。

　　记者了解到，在试点的基础上，《宁波市实施中等职业课程改革指导意见》即将出台，宁波中职学校将全面推行课程改革。在这份指导意见中，在遵循省中职教育精神的基础上，还充分发挥宁波中职教育的特色。比如，宁波将生涯教育纳入课程改革体系，重视创业创新教育。而且，在限定选修课中，课程改革将与专业产业链相对接。并且，宁波将进一步完善普职融通，制定相关的配套措施。