核心报道

　　在近日浙江省教育厅公布的教育现代化县（市、区）评估结果中，江东区位列全省第二，全市第一，成为省首批教育基本现代化区。

　　优质学前教育资源覆盖率达90.3%、全区所有中小学成为省级或市级“数字化校园”，在全省首创教育第三方专业评价……近年来，江东区在教育现代化建设中打造卓越品质，让教育资源配置更均衡、教育质量更优质、教育结构更优化。

　　吴 彦 庄承婷 汪 维

　　教育保障现代化

　　让优质教育资源互联互通

　　“十二五”期间，江东区累计投入资金7.8亿，新开办江东实验小学樱花校区、曙光中学东海校区等中小学4所，江东实验幼儿园滨江园等幼儿园7所，改扩建10所学校，省标准化达学校比例达到91.3%。

　　“视像中国”平台等远程教学网络的使用让各中小学尝到了信息化的“甜头”。近三年累计投入2580多万元，率先在全市实现公、民办幼儿园招生网上报名系统全覆盖；开展“智慧课堂”试点，媒体教室和专用教室覆盖率、微格教室配备率均达到100%。拥有2所全国“交互式教学示范校”，2所省级数字化示范校，率先在全大市完成了所有中小学的省、市“数字化校园”创建工作。

　　培养一支优质的教师队伍一直是教育工作的重点。去年9月，出台《关于进一步加强中小学班主任队伍建设》的实施意见，使刚“出道”的班主任，基层班主任、班主任带头人都有专属的“晋升通道”。设立600万教育人才基金，新增省特级教师、市级以上名师和学科骨干28名，区级名师和学科骨干154名，江东外国语实验小学乐加颖老师作为全市唯一的小学教师代表获得2015年市教育名师奖（全市10名）。依托北京师范大学、华东师范大学等知名高校，构建起多梯队、多层次的教师干部培养体系。为均衡配置学校教师资源，激发教师队伍活力，从2006年开始，探索建立区域内教师有序流动制度，2014年起，教师交流工作更是率先实现人事关系随迁交流的全覆盖。

　　教育理念现代化

　　让校园文化品牌串珠成链

　　近年来，江东区大力推进校园文化建设，设立校园文化建设专项资金，扶持学校文化品牌打造。目前，全区拥有全国级特色学校9所，省级特色学校11所，市级特色学校14所，成为全省首个“全国书法教育示范区”。

　　江东区充分挖掘和开发校内外文化资源，让学生足不出校园就能体验到各种有趣有益的课程。江东中心小学科技体验馆、荷花庄小学书法博物馆、镇安小学国学堂……各校以本校文化场馆为平台，积极开发适合学生体验、活动、学习的校园文化课程。未来，还将整合区内学校及其他单位资源，采用“组合课程，整体选择”的方式，推行选修和必修两大类型课程，组织3~6年级学生开展30学时的校园文化体验之旅。

　　为激发学校活力，探索学校自主发展工程，江东区改变了过去用“一把尺子”衡量所有学校的做法。2011年，在全省首创教育第三方专业评价，为我省基础教育学校督导评估开辟了新模式。依照学校地理位置、历史传统、发展水平等因素，推行共同发展学区发展模式，实行资源共享、活动联搞、业绩同享和捆绑发展。

　　教育服务现代化

　　为民、惠民机制进一步健全

　　优质普惠的学前教育、乐学终生的社区教育、公平全纳的特殊教育……江东区构建起各级各类教育全面协调、齐头并进的发展格局。

　　通过实施“名园嫁接”和“托幼一体化”工程，形成富有江东特色的“集团化办园模式”和“新建园江东模式”。如今，省等级园实现全覆盖，优质学前教育资源覆盖率达到90.3%，先后成为全国幼儿教育先进区和宁波市学前教育先进区。

　　依托社区教育三级基地，构建了“政府买单、教育供单、居民点单、按需施教”的创新服务型社区教育模式。通过建成以云课堂为载体的社交学习平台，实现社区居民手机客户端移动学习的覆盖。目前，数字化学习平台中拥有视频3183课时，访问人次达197万。

　　建立民办公助的外来务工人员随迁子女学校———朝晖实验学校，去年又将原明楼中学整体置换给该校，学校占地面积由８６００平方米增加到２万多平方米。创新“委托管理，购买服务”办学模式，新建了一所特殊教育学校———江东启航实验学校，建立特教管理指导队伍，设立“特教资源教室”，进一步提升特殊教育整体水平。今年，该校还新开办学前班，率先在学前教育阶段推行残障儿童免费就读。