“Hi, Charles, your life really like what we see in the American drama GOSSIP　GIRL?”（你好，查尔斯，你们的生活真的像美剧《GOSSIP GIRL》 里看到的那样吗？）

　　“Hi, Abigale, hahah, no,we live a quite normal life, we sometimes go to school hobby clubs.”（你好，Abigale, 哈哈哈，没有啦，我们也过挺正常的学生生活，有时候我会参加学校的兴趣俱乐部。）

　　中美国两校学生，借助网络和视频设备，在协调好时差问题后，同时上课，让双方学生都有机会体会原汁原味的异国课堂。如此特别的跨洋连线上课方式，在宁波四中国际英语班的英语口语实践课上却早已司空见惯。

　　周 浩 张晓芳

　　一群英语爱好者组成的实验班

　　2014年9月，中国国际教育交流中心、宁波市教育局、澳大利亚哥伦比亚学院三方合作，共同促成了宁波市第四中学国际英语实验班的正式运行。首期国际英语实验班独立成班，生源来自四中高一新生，经学生自愿报名、学校公开选拔，选取了37位学生组建而成。

　　首届国际英语实验班，所得生源并非学校首批优质生源，报名的同学大多数只是英语爱好者。首次开设的国际英语实验班，有其自身的诸多优势：公立免费、特选课程、双师英语教学、专任外教……但毕竟首次开班，因此，家长总有这样那样的担心。经学生自愿选班、学校选拔，29位可爱的女生、8位萌萌的男生，组成了首届国际英语实验班。

　　为十几位澳洲校长担任翻译获点赞

　　学校曾对2014年新生入学成绩信息进行过分析，发现国际英语实验班学生相对高分较少，相对低分较多，在高一年级的班级学业实力中属第三层次。但在开班一个半学期后，国际英语实验班运行良好，成果初显。在历次重要考试中，总分和英语成绩均名列年级前列。

　　应婕是国际英语实验班的班长，她在谈到如何进行时间管理和自我管理的时候，十分感谢英语实验班的氛围，“到了高中，而当我面对八门学科，才真得体会到什么叫手忙脚乱。所幸的是我在的班级中，我学会了自我规划。同学们很热情开朗，自修课上，在保持安静的情况下，你可以随意抓个学霸讲题，你被他们影响、感染着，随着他们钻研问题，跟着他们去办公室问老师……然后你慢慢就会摸到一条正确学习的路。”

　　不久前，应婕受学校委派，担任宁波首届中澳校长研讨会的翻译。得知自己将为澳大利亚的十多位中学校长担任英文“校园导游”，她异常兴奋。事实上，学校当天安排的活动，几乎都由实验班的学生负责介绍。

　　“Good morning, I am Ying Jie ,…… ‘sincerity, simplicity, love’ is our school’s centurial motto. In our 170 year history, we have always found that it’s important for us to treat people with sincerity, seek sim-plicity in life, and love people in a benevolent way, thus making our-selves a person written large. This is the ongoing expectation from our school.”

　　(“大家好，我是应婕，……‘诚朴爱’是我校百年校训，身处现代社会，只有诚以待人、朴怀天下、爱仁爱人，才是一个真正的大写的人，这是学校对我们的期待。”)

　　精准流利的英语从稚嫩的女孩口中淌出，澳洲校长们纷纷赞叹，“Awesome, lovely girl, you are lucky to study in such a glamourous school.”(“太棒了，好孩子，这真是一所有魅力的学校！”)

　　兴趣迁移带来综合素质提升

　　短短一年的时间，一个中等资质的班级，是如何发生蜕变的。

　　课程是国际英语实验班的王牌，在常规课程之外，实验班又增设每天一节的特选课程，由外教系统授课。

　　特选课程的授课形式有两种，第一，双师教学。一堂课由外籍教师和中国英语教师共同上(上课时间15-15-15)，第二，在一个阶段内，同一主题，由中外两位英语教师分别授课。

　　此外，国际英语实验班还进行了特色课程改革，尤其是增加了英语口语实践课，通过学校国际交流的“天空之桥”项目，与国外学校进行课程共享。

　　宁波四中国际英语实验班的英语课，同学们与Hoosier Academy学校的视频连线课堂上。四中外教Mr﹒Larry与美国的Mrs﹒Nunnary，在Skype视频会议中建立联系后，国际英语实验班的“连线美国”口语时间课程就开始了，于是便出现了本文开头的一幕。

　　在“连线美国”的课堂上，四中国际英语实验班的学生可以与美国学生直接视频对话，相互提问、讨论。每一节课有一个专门的话题，话题主要集中在中学生学习、生活、城市建设等。

　　“兴趣是最好的老师，实验班学生发生蜕变，我觉得最大的原因就在于学习的过程中兴趣发生了迁移，他们把对英语的兴趣以及学习英语积累的自信，交往能力，表达能力迁移到了其他科目以及校园生活的方方面面，使得他们的综合素质全面提升，这也是学校近年来课改成果的体现。”宁波四中校长邵迎春在总结实验班的蜕变时说道。