镇安小学“诚信”班队课成为领导干部们的学习新阵地。 　　吴彦 摄

　　哪种形式的学习更有效？领导干部怎样才能真正站在教师、学生、家长的角度去发现问题？今年，江东区教育局探索出了理论中心组学习新方式———“体验式”学习讨论。即把学习“阵地”搬到基层学校，让中心组成员深入校园，通过亲身体验、互动交流的方式学习讨论。

　　班会课，家长、老师、局长同观摩

　　观摩主题班会、现场参观校园、老师家长各抒己见……6月18日上午，江东区教育局理论中心组首场“体验式”学习讨论的现场搬到了镇安小学。针对如何把镇安小学在社会主义核心价值观教育中的良好典型推广开来进行探讨，还邀请了基层教师、学生以及家长等共同参与。

　　镇安小学是一所奉行“德育”的百年老校。多年来，镇安小学通过校园文化环境布置、国学德育课程、倡导家风家训等方式推行国学教育，涌现了孝敬之星、仁爱之星、责任之星等一大批美德少年，学校的德育工作得到了中央和省文明办等领导的肯定。今年，镇安小学又获得了全国未成年人思想道德建设工作先进集体的荣誉称号，在未成年人社会主义核心价值观的培育上走在前列。

　　学习会上，中心组成员和教师、学生、家长代表一起观摩了镇安小学501班“诚信中国”主题班会。主题班会全程由学生自己组织，通过讲述诚信故事、展示诚信名言、家长分享诚信家训、诚信相声、歌唱《诚信中国》等形式展开。

　　临近课堂尾声，同学们还把自制的诚信卡片亲手送给前来听课的嘉宾们，呼吁大家做诚实守信之人，将诚信美德传递给现场的每一个人。

　　热点话题线上线下齐讨论

　　如何把镇安小学在未成年人思想道德教育上的经验辐射到其他中小学乃至整个教育系统，让社会主义核心价值观的教育真正落实、落小、落细，是江东区教育局理论中心组亟待研究和解决的问题。

　　区教育局中心组成员都是江东教育的顶层设计者、方向引领者，如何以镇安小学为样板去挖掘全区中小学的教学潜力，深化社会主义核心价值观教育？中心组成员结合自身负责的工作进行了深入思考。

　　有人认为，核心价值观的培育要贯穿与学校、家庭、社会教育的全过程，学校要把社会主义核心价值观的教育融入到日常的教育之中。还有人认为，在教育教学中要增加核心价值观的亲和力，让学生学得懂、记得住、悟得出、做得到；还有一些认为，学生社会主义核心价值观的培养要在“学”中实践，在“知”中感受，在“行”中陶冶……

　　为了更好地开展活动，让“体验式”学习落到实处，中心组还开通了网络通道，在“江东教育”的微博上抛出话题，征集网友的看法。

　　未来进一步丰富学习形式

　　江东区教育局有关负责人介绍，传统的学习多以报告会、专题会形式，或从媒体上学习，学习形式比较单一。而中心组成员都是区教育局和各学校中层以上干部，恰恰最需要掌握学校一线的动态。“如果不时刻与学生、老师交流，工作很容易偏离实际。”

　　“这次‘体验式’学习，让中心组成员从固化的思维中摆脱出来，更多地站在基层学校、教师、学生、家长的角度去发现问题、思考问题、解决问题。做到‘知’与‘行’、理论与实践的有机结合，真正把‘观摩游泳’的传统学习转化为‘自己游泳’的体验式学习。”这位负责人说。

　　据悉，今年区教育局还将进一步探索联组体验式学习、远程体验式学习等新载体，更多地深入教育教学一线去体验、聆听，不断推动未成年人思想道德建设工作取得新突破。吴 彦 庄承婷