“我和黑暗已相处五千多个日子，这样的日子也许会更长更久，但只要肯努力，别人能做的，我一样能做到！”7月22日，宁波市特殊教育中心学校初一视障部学生沈宇深情演讲自己的故事，获全国“少年向上真善美伴我行”演讲赛中学组一等奖。不屈命运，希冀未来，在这个15岁宁波少年的身上，有着一股子向上的正能量。

　　李 宁

　　现场>>>

　　自信阳光不惧PK健全生

　　“曾经我是一名旁听生，我没有书，因为我看不见，我不用写字，因为我看不见，我每天只能听老师上课，因为我看不见，但是现在，我学会了盲文，可以用手摸读名著，进了合唱团，学会了很多乐器。我想，只要肯努力，别人能做的，我一样能做到！就像此时，我站在舞台上，我看不见你们，但是我做到了让你们看见我！”

　　从容大方的仪态，感染性强的语言，铿锵有力的声音……在演讲比赛现场，舞台上的沈宇自信而笃定。

　　这一天，他和来自全国各地的60名初中生同台竞技，用他们的口吻和视角，讲述崇真、向善、尚美的故事，诠释“真善美”精神。短短10分钟左右的时间，沈宇的演讲打动了现场的评委和观众，最终以95.99的评分获得中学组一等奖。

　　“之前参加过校级市级演讲赛，这次全国赛算是一次挑战吧。”沈宇说道，“多听多学多体验，这样才能开阔自己的眼界。”

　　沈宇今年15岁，宁波奉化莼湖人，他在未满周岁时被诊断出脑细胞肿瘤，随之压迫视神经而失明，10岁才来到宁波市特殊教育中心学校上小学一年级。这样的遭遇，并没有让沈宇觉得自己跟其他选手有很大的不同，正如他自己所说，“台下和其他选手交流过各自的学习生活，觉得并没有多大区别，只不过他们学的是正常的课本，而我学的是盲文教材。”

　　第一次参加全国赛，沈宇沉着而淡定。“演讲时要有情感，需要全身心投入，就没想那么多了。”比赛结束，沈宇“自嘲”地说，“也许因为看不见大家的目光，所以才不紧张。”

　　幕后>>>

　　内向小子变成开朗少年

　　在老师同学们眼里，沈宇是个善于表达的学生。“其实，并不觉得自己演讲得好，是班主任邓老师让我明白了演讲是语言表达的一种方式，而语言沟通在人际交流中非常重要，特别对于我们视障人群来说，是不可或缺的。”每次提起班主任邓老师，沈宇心里充满感恩。

　　2014年9月30日，在班主任邓老师的鼓励下，沈宇第一次参加学校的演讲。由于看不见字，邓老师就一遍遍读给沈宇听，哪里需要停顿，哪里需要加重音，邓老师一字一句耐心做着示范。

　　“老师相信我可以，我自己也要相信自己。”沈宇暗暗下定决心。自那以后，沈宇就积极参加读书节、艺术节、朗诵等各种活动，他还“本色”出演了一部儿童小品剧，扮演一位内向的视障学生，在老师同学的帮助下，变得自信自立自强。

　　“演小品比演讲要困难，不但要背台词，而且舞台上还要走位，虽然遇到了很多状况，但自己很享受参与的过程，因为这个角色跟自己有相似之处。”

　　沈宇表示，在没有光明的日子里，他也有过迷惘和失落。7岁那年，当邻居的小伙伴都背着书包去小学报到时，他却只能在普通学校里旁听，不能识字读书，课间也不能像同龄孩子一样奔跑嬉戏，一个人坐在角落沉默不语，满腹委屈。三年后，他转学进了宁波特殊教育中心学校盲童班学习，在这里，沈宇开始变得开朗起来。

　　“最难忘的是第一次上体育课，到了操场我就浑身不自在，只想找个角落坐着。老师拉起我的手，把我的手搭在前面一个同学的肩上，前面一个同学的手搭在老师的肩上，我们整齐地向前踏步。之后老师用一根绳，一头拴住他的手腕，另一头套着我的手腕，一边喊指令一边带着我跑。”沈宇笑着说，“在这里，我第一次奔跑，第一次学会盲文，第一次进合唱团唱歌，这些是我之前想都不敢想的。”

　　未来>>>

　　希望尝试多种可能

　　还有两年，沈宇就要从学校毕业，对于未来的发展，他有很多自己的想法。

　　“今年，我们的校友郑荣权高考考出了好成绩，自己很受鼓舞，他是我学习的榜样。”在沈宇的心中，也有一个大学梦。

　　“沈宇是班级的班长，他文化课成绩很不错，是个很努力的学生，最近他还在苦练乐器。”宁波特殊教育中心学校柳奇君老师说，她也是沈宇此次全国赛的指导老师。

　　平日里，沈宇经常向老师以及已经毕业了的学长学姐寻求建议。“视障生就业方向比较局限，最多的建议就是推拿，除此之外还有播音、音乐、心理咨询等。”沈宇说，“但我现在不想那么早给自己的未来下定论，想尝试更多的可能。”