商报讯（魏佳佳）7月的北京骄阳似火，在北京教育学院的培训教室里同样有一群老师正在享受着气氛热烈、内容新颖的“参与式培训”，这就是由宁波市教育局和宁波市中小学教师培训中心组织，北京教育学院承办的2015年宁波市教师培训者培训项目。

　　来自我市各县（市）区教育行政部门、进修学校以及相关培训机构的62名教师培训工作者参加了本次为期6天的培训。培训聚焦“教师培训项目设计及质量管理”。通过安排“如何监测与评估教师培训质量与效果”、“如何系统设计教师培训方案”、“如何做参与式教师培训”、“如何做教师培训需求调研”等主题研修活动，聚焦教师培训项目设计与管理的系列实践问题，对话教师培训工作中“我是谁”“我从哪里来”“要到哪里去”的三大问题。培训通过“拓展破冰”活动、分组讨论、个人展示、头脑风暴等多种途径关注学员个体的学习状态，激发学员的学习热情。同时，通过案例教学、分组活动以及任务驱动等“体验式”培训形式，让学员们更多地参与培训活动，真正成为培训活动的主体。

　　本次培训也是宁波市中小学教师培训中心推动的“教师培训师品质提升计划”的一部分，通过系统的培训，使全市师训工作者们的目标更清晰、功力更扎实、动力更强劲、步调更协调，争取在“十三五”为宁波的教师专业发展工作再立新功。