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在油灯下学习(素描) |
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吕漠野的《儿童文学作品选》 |
捌 “北戴河”的诗 这所深山中的学校,用现在的话说,高手云集,藏龙卧虎。 最让学生们念念不忘的,是国文教师吕漠野。当年,胡祖源入学时“生于忧患,死于安乐”的中考题,也是他的主意。他说,用意就是让学生在抗战最艰难的时候不要放弃希望,保持生气,争求兴旺发达的明天。 记忆中的吕老师,总是穿着一身旧中山装,淡淡的,说不清什么颜色,有些发白,衬着那张年轻的脸俊朗秀逸。上课时,静静的,从前面踱到后面,又缓步走回前面,带着笑容,步履从容。 他是公认的才子,不但课上得好,小提琴拉得好,还是诗人、儿童文学家,当时为抗战所作的童话《水的希望》、《一只小公鸡的故事》,风靡一时。 多年后,他的学生赵宇湘还留着他的童话集,90岁的老人用苍老而饱含深情的声音,一字一句地念:“小公鸡没有笑,按着老鹰的肩头,‘可是,杀人的终究要死在别个的刀锋下,侵犯别个的终究会害了自己。喂,你这路远迢迢到别个的家园乡土来屠杀别个的士兵,明白这意思吗?’‘你这抛掉自己家乡来做刽子手的,不是有个慈爱的母亲吗?你还有个美丽的妻子,你该有几个宝贝孩子了吧?’”当年,这篇童话感染了一届又一届学生。 厉害的老师有很多,后来入学的任明耀回忆,上海圣约翰大学毕业的英语老师方持衡,一口英语流利无比,他至今还记得方老师讲莫泊桑名篇《项链》时抑扬顿挫的语调。也正因此,任明耀后来读大学时选择了英语系。 而另外一位英文老师王文川,是开明书店出版的《英语语法教程》的作者,是当时的权威;国文教师黄云眉,有着深厚的古文功底;地理老师俞易晋,能徒手在黑板上画出精确的中国版图和各省的地图;音乐老师陈有文,用他高亢明亮的嗓子折服了很多人;吕渔溪老师精通俄语,听他说话是一种享受…… 课余时间,这些牛人在一起干什么?数学老师郦肩时的笔记中写了这么一件小事——— 那是一个夏日的黄昏,郦肩时与吕漠野、吕渔溪,以及历史老师俞锡朋一起漫步大皿镇的双峰桥畔,清风阵阵,流水潺潺,是个纳凉的好去处,他们把这里戏称为“北戴河”。正说笑间,一头牛从小路上走来,他们一边笑着叫:“坦克”来了,一边起身避开,不知不觉,一轮明月已经爬上山头。 散步归来,意犹未尽,相约以此作七绝,并随口按“牛”限了韵。 郦肩时最快,写了两首,其一是:“一轮皓月上山头,万丈光芒暗斗牛。照得离人藏不得,孤灯明灭伴江楼。” 俞锡朋也和了两首,其一:“游子无家莫举头,个中意味问吴牛。料知今夜离乡客,水色月光未倚楼。” 吕渔溪和了一首:“一轮明月上山头,到处银辉泻地流。正是曙光还未得,故教月色解人愁。” 吕漠野一口气和了八首,其一是:“明月一轮上山头,自修钟响喘吴牛。十年艰苦梦中梦,七魄萦回楼外楼。” 落笔夜已深,万籁俱寂。月色如银,桐油灯火光摇曳,忽明忽暗,映照着他们各自沉默的心事。 玖 饥饿的纠缠 在大皿村,最难缠的一个敌人,叫做“饥饿”。 那个只有三百户人家的小镇上,根本没有粮食和蔬菜市场,每学期开学时,每个住宿学生都必须一次性交齐一个学期的口粮和作为副食的黄豆、霉干菜等等。 因此,一年到头,早餐是豆腐上撒一撮盐,或者是煮黄豆。当时还有条不成文的规定,“只准单枪匹马,不准抬轿”。意思是只能竖起筷子一粒粒夹,不准拿勺子舀。这一顿吃下来,很多学生不到中午就饿得拿不住笔,双手直发抖。午餐和晚餐不是霉干菜煮豆腐,就是豆腐煮霉干菜。 在长久持续的饥饿中,胃液烧灼,胃壁摩擦,这是一把钝刀子,却让人感到真真切切的疼痛。这些正在青春期的孩子,日复一日地,与人最基本最原始的欲望,以及身体最自然最直接的机能进行着艰难对抗。 夜里碾转难眠的时候,孩子们说得最多的,是家里的好菜,清炒的时蔬,红烧的鱼肉,白灼的海鲜…… 由于长期营养不良,夜盲症相当普遍。后来,学校在村里借了一块菜地,划分给各学部,按学校统一规划组织同学们栽种一些蔬菜,伙食房里自己养了几头猪。因此,学生们每周还能吃到几次鲜菜,甚至每月还能尝到一点肉味。黄黄的菜中终于有了一点点油花,即便那肉片薄得很,对学生来说,却是无上的幸福。 很快,这些被多才的吕漠野老师写进了歌里,“又是几粒黄豆碗底钻,又是几片腌菜卤里酸,吃厌了没油的豆腐滋味淡,难得有青菜是黄又干。” 那样真实鲜活,孩子们一边吃,一边唱,一边哭,一边笑。 “我要那红烧肉、煨猪肝、白斩鸡、炒什件,我要那海里的鱼虾,说不出的鲜!朋友,你要的东西全都有,可是,得先把那强盗往三岛上赶!” 这些美好的念想,安慰着大家的辘辘饥肠。终于,一个学期过去了。 放假了,吕怡芳五姐弟和同学们结伴回嵊县的家。他们归心似箭,一天走了近50公里路。可是晚上到了计划住宿的村庄里,意外发生了。
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