近日，有网友发帖称，陕西汉中市卫生职业技术学校校长强拉４名女学生在ＫＴＶ陪一群男子喝酒唱歌。对此当事“校长”称是一女生过生日喊他去ＫＴＶ庆祝，还有其他教师陪同。汉台区卫生局回应称，当事人非校长，只是该校委托的招生负责人，主管部门已介入调查。（８月２５日《华商报》） 

　　有图也未必有真相。虽然，网帖中的图片有教师，有女生，有双方的互动，但真相究竟如何，还不得而知。而两者性质是有区别的，陪酒会让人想到潜规则，庆祝生日则可以理解为“亲民”，虽然教师不该与学生出入娱乐场所，但至少也是被动而为之。

　　随着调查，真相总会水落石出。但在公众舆论中，教师和女生于娱乐场所唱歌喝酒的场景，还是引起联想，并且表现出了焦虑和担心。舆论有此反应，除了瓜田李下的情境让人难免过度解读之外，还与人们内心对潜规则的紧张有关———人们担心校园也不幸成为潜规则肆虐的地方。虽然潜规则盛行，但人们还是期盼校园是相对干净的，因为这是一个教书育人的地方，是一个守望理想的地方。

　　因此，与社会中的潜规则相比，校园中的类似现象更扎眼，更伤人。它会让人觉得这个社会已被潜规则完全占据了，即使校园也非净土，即使老师也没了为人师表的形象。所以，舆论开始紧张和焦虑，开始失望和发泄。

　　应当说，舆论的紧张有其现实背景和基础，校园也的确曾伤过公众的心。以人大招生就业处原处长蔡荣生被抓为例，此前人们怎么敢想象，人大这样的高校自主招生环节也会弄虚作假？看到这样的事实，人们自然会联想到其他学校的招生，还会颠覆之前关于高校、规则、公平的认知。这是个案的破坏力，也是潜规则渗透和蔓延带来的深层伤害———它不是在伤害一个人、一个领域，而是在伤害人们对公平和规则最基本的信任与坚持。

　　如何纾解人们对于潜规则渗透和蔓延的焦虑？靠澄清一个新闻事实是不够的。即便，新闻最后的真相被证明网帖所言非真，人们还是无法获得真正的信心与安全感。只有厘清现实中规则的边界，以零容忍的态度对待潜规则，以严格的制度作出应对和处罚，潜规则慢慢失去生存空间，人们才不至于如此紧张和焦虑。李劭强