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2015年09月14日 星期一  
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高墙内的“学校”

———小记宁波市看守所的未成年在押人员教育

  9月1日,本该结束暑假,背上书包开学的日子,可是,在宁波市看守所,有这样一群孩子,他们被称之为未成年在押人员,迎接他们的却是另外一种形式的开学。

  “老师教育我们要多向优秀的人学习,多接受新的教育。”一名四川籍的孩子在接受采访时这样说。而他口中的“老师”,其实是看守所专职管教的民警章江舟。 

  据曹警官介绍,宁波市看守所团支部在管教一大队的支持下,以《你的朋友,决定你的世界》为巧妙开题,为羁押在该所的未成年在押人员举行了特殊的“开学”,并以此为开头,积极展开下一步教学活动。

  开学课前,主讲民警一改平日严肃表情,用新颖时髦的星座、血型等角度来分析未成年在押人员,拉近彼此距离,“你有朋友吗?”“你的朋友是做什么的?”很快消除了他们的抗拒心理。

  “这些孩子的内心很多都偏向闭塞,所以我们才有针对性的选择这类寓教于乐的开课方式,希望他们能进一步打开心扉,更好的接受我们。”民警章江舟说。

  课间,民警接着以幽默诙谐的语气介绍自身成长过程中的“典型案例”,以这种现身说法开展法理教育,再结合图片展示、视频观看等等等,整个过程中课堂气氛都显得轻松愉快,不时还能听到孩子们的笑声。 

  看着这群孩子们已经很好的融入课堂氛围,主讲民警就把事先准备好的调查问卷分发给了他们。问卷内容从家庭情况、成长环境到人生愿望等不一而足。

  等这群孩子填写完问卷调查,民警结合入所登记信息,可以很清晰发现,家庭教育缺失,跟随同乡朋友或者独自跑出混迹社会,他们的“朋友圈”混乱,外界缺乏正确的引导,自身也缺乏一技之长,理想与追求的偏执,加之文化程度普遍较低,除一人涉嫌计算机犯罪外,其他均为盗窃,且有多次盗窃前科。

  为了唤醒孩子们内心中美好的一面,民警跟进性地抛出“你们去过最远的地方是哪里”、“世界这么大,你们这么小,是否要去看看”等讨论话题。主讲民警甚至还制作《世界风情》PPT,将世界各地美丽的风景收集在一起,同时讲解该图出处及历史典故,开阔他们的视野,鼓励未成年在押人员释放后勇敢走出去看看外面的世界。

  课程结束后,这群孩子或露出迷茫,或露出希望的表情。其中有个很特殊的孩子,安微籍李某,这是他今年第二次因涉嫌盗窃入所,听完课,李某主动找到管教民警谈心,讲述了自己周边“狐朋狗友”的故事,想要远离他们,自己去学点手艺,重新来过,并表示现在的生活不是他想要的,他现在最大的心愿是做一名摄影家,拍下世界各地的美景给大家看!

  这些还只是看守所针对未成年人教育的第一步,笔者了解到,接下去市看守所团支部还将针对未成年在押人员开展国学教育课、爱国主义以及职业规划教育等系列帮扶教育活动,同时也希望更多的力量来关注这个“迷失的群体”,让他们早日回归。

  王西泽 曹桂林 

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东南商报