商报讯（薛丛川）严格控制区域性统测，严禁月考，一至六年级不组织期中考试或考查……这是省、区为深化义务教育课程改革，促进学生全面发展，减轻学生负担出台的评价改革。可实施新的评价改革后，如何了解一阶段教师教育教学水平，学生知识掌握情况？近日，鄞州区率先成立义务教育学科学业水平监测与促进中心，采用抽样调查等方式，定期监测教育学科学业水平，以此保证全区教育教学质量。

　　新成立的鄞州义务教育学科学业水平监测与促进中心，将制定年度学科监测方案，命制学科测试卷和调查问卷并组织实施。根据报告目的、内容和阅读对象的不同，主要形成基础数据报告、分校监测报告和全区监测报告三类报告。

　　为促进学生全面而有个性的成长，鄞州区同步成立了中小学生体质健康监测与促进中心和中小学生艺术素养监测与促进中心。

　　中小学生体质健康监测与促进中心主要负责指导各校完成“国家学生体质健康标准数据管理系统”年度数据上报、审核等工作。制定年度监测方案，确定抽样监测对象，分批组织相关项目的测试工作。

　　中小学生艺术素养监测与促进中心主要负责制定年度监测方案，命制艺术素养测试试卷和调查问卷负责，并组织统一测试和问卷调查，指导学校完成学校艺术教育工作年度报告。