商报讯（李宁 薛丛川）“请同学们向两张蓝色石蕊试纸上分别滴入稀硫酸，对比现象并解释原因。”11月12日，在鄞州中学廖旭杲老师的一堂化学展示课上，学生们以6人为一组，围坐在一起做起了化学实验。廖老师把课堂交给学生，学生们动手又动脑。来自全国15个教改实验区、实验基地的专家、教师现场观摩。

　　11月11日~14日，中国教科院第四届实验区高质量课堂展示暨实验区联席会议在宁波鄞州举行，来自全国的31位老师，分别在小学美术、小学数学、初中英语、高中化学这4个学科进行教学展示、评比，宁波市共有5位教师参加。

　　“课堂教学改革的目标是实现从老师教、学生听这种灌输式的低效课堂，到学生学、老师解答这种探索式的高效课堂的转变。”中国教科院专家表示，此次会议就是展示实验区课堂教学改革的成果，交流课堂教学改革的经验，促进各实验区区际交流合作、联动发展。

　　中国教科院是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构。为整体推进区域性教育改革发展，自2008年开始，中国教科院先后在东中西部有代表性区域成立了教育综合改革实验区，组织了一系列课堂教学展示、比赛活动，引导广大教师参与课改。

　　2011年4月，宁波鄞州区成为全国第5个教改实验区。4年多来，鄞州实验区相继组织实施了“幸福课堂校际联盟”、“十大实验基地学校”等工作，成功立项一个国家级课题，参与制定鄞州区“十三五”教育发展规划，为鄞州教育顶层设计提供了智力支撑。