商报讯（李宁 吴贤平）当下，高中新课程改革、新高考改革带来了多样化和选择性的课程结构，同时也伴随着学分管理和选课走班制的实施，给原有的单一固定的行政班级模式教学和管理带来了巨大的冲击。

　　近日，姜山中学“高中学生导师专题培训班”正式开班，杭州师范大学附中心理学课程专家谢文婷为姜山中学、城南中学170名教师授课，从生涯规划指导切入，详解高中成长导师的应具备的导学能力。

　　今后，姜山中学还将与宁波大学和浙大宁波理工学院合作，发挥两所高校的资源优势，把大学中的导师制理念引入到了高中课堂，解读导师制背景下教师的素质要求、职责定位及其工作评价，导师制背景下学生档案袋的建立与综合评定系统的建立等，并应用到日常的学生指导，构建满足不同学生多样化发展需要、强化学生的人生规划和终身发展素养、学业指导与生活指导、生涯指导同步的、一体化高中教育教学管理机制，为姜山中学普通高中新课程方案的实施，提供先导性经验和制度保证。

　　此次“高中学生导师培训班”，引入了主题辩论、角色模拟、案例诊断等形式，让学员积极参与，通过体验式的思辨，打造有新意、有效果的培训课堂，同时将结合学校与学员的实际需求，对教学内容进行DIY订制式，培训学员可根据培训主题提出自身工作体会，老师在授课时开展针对性的培训。