这几年，大学新生的体质越来越受到社会各界的关注。上周，浙江省教育厅公布了浙江省2014学年高校新生体质健康测试数据，从测试结果看，我省高校新生体质健康水平较上一年有所提升。

　　根据对浙江101所高校2014学年20万多名大学一年级浙江籍新生有效数据的统计分析：2014学年浙江省高校新生体质健康测试总成绩平均分为71.85分，合格率为91.78%，良好率为13.54%，优秀率为0.52%。其中我市效实中学和外事学校输送的生源分别占据普高总成绩合格率和中职总成绩平均分第一。

　　周 浩

　　宁波新生合格率提升幅度较大

　　据了解，浙江省于2010年建立学生体质健康状况通报制度，此次已经是连续第六年向社会通报学生体质健康监测结果，这些测试数据，以生源地为单位，对全省各县（市、区）进行了统计与排序，并按照普通高中和中等职业学校分类，对各生源高中学校的数据进行了汇总统计和对比分析。

　　根据对浙江省101所普通高校上报的2014学年20万多名大学一年级浙江籍新生有效数据的统计分析：2014学年浙江省高校新生体质健康测试总成绩平均分为71.85分，合格率为91.78%，良好率为13.54%，优秀率为0.52%。

　　与上一年相比，测试成绩平均分提高了3.03分，合格率、良好率、优秀率分别提高了5.01%、3.31%、0.19%。全省各地学生体质健康水平存在一定差异，各地总成绩平均分和合格率较上一年均有不同程度提升。

　　其中，宁波、温州、绍兴、台州、舟山等地合格率提升幅度较大。

　　学校在体质健康教育方面各有妙招

　　具体到宁波生源的学生表现如何呢？记者在统计榜单上看到，有两项排名宁波占据了第一：效实中学在总成绩合格率上位列全省所有普高之首，宁波外事学校则在总成绩平均分上排名中职学校首位。

　　记者联系了学校相关人员，发现他们在开展学生体质健康锻炼上都有独特的做法。

　　比如效实中学在每学年第一学期的校运会中特意增设了集体项目，如女子8×800，男子8×1000，利用学生的集体荣誉感培养学生的自我锻炼习惯；到了第二学期，学校会组织全校学生参与体质健康争霸赛，进行班际比赛，分年段设立体质健康测试成绩纪录榜（团体和个人），激发学生的锻炼积极性；同时，学校积极推行体艺导师制，让体质健康项目薄弱学生与体育老师结对，利用活动课时间加强个别学生的针对性指导和训练。

　　宁波外事学校将一年一度的“外事嘉年华”活动与运动会相结合，除田径运动会常规项目之外，增设投篮、骑车慢行、保龄球、飞镖等趣味游园项目，还增设亲子活动项目，和家长一起参与运动。

　　“每天锻炼一小时”已经成为该校学生的共识，除每周固定两节的体育课、两节活动课外，从2014学年第二学期开始，学校在上午二、三两节课间增设40分钟的大课间，施行冬季长跑、春秋季韵律操或华尔兹舞。一个学期下来，同学们都表示：韵律操跳起来很好看，既学会了舞蹈又锻炼了身体。

　　速度、柔韧和耐力都不错 力量素质依旧是弱项

　　从各项目测试结果看，浙江省高校新生的速度、柔韧、耐力素质较好，肺活量的合格率为82.16%，50米跑的合格率为92.46%，坐位体前屈的合格率为86.37%，立定跳远的合格率为86.13%，1000/800米跑的合格率为87.36%，这些项目测试合格率全在80%以上。相比上一年，都有较大进步。其中，1000/800米跑与坐位体前屈两个项目测试成绩与前6年相比，更是出现“拐点”现象，遏制了持续下降的趋势。

　　与此同时，只有力量素质这一项目（引体向上/仰卧起坐）得分相对较低，合格率为55.22%，没有达到“及格线”。省学生体质健康研究中心专家王玉秀表示，力量素质是浙江新生的“弱项”，上一次体测中合格率仅50.23%，“引体向上做5个就达标了，但很多男生连5个都做不到，这次的结果虽然不够理想，但还是有进步的，比之前提升了4.99%。”

　　浙江省学生体质健康研究中心负责人王才领表示，现在的学生一般不太参与做家务，再加上电脑、智能手机等电子设备的应用普及，孩子们的上肢力量没有得到足够锻炼，所以才会显得力量素质较差。针对这种现象，学校就更需要注意培养学生对于体育锻炼的兴趣，家长也应当鼓励孩子养成劳动的习惯，“现在干重活的机会少了，但仍旧能让孩子做一些家务，参与社区服务活动，不一定要量化指标，主要在于培养他们劳动与锻炼的意识。”

　　与此同时，我省已经构建了省、市、区县、学校四级学生体质健康监测工作网络和公布制度。通过学生体质健康监测结果的公布与排名，从机制上倒逼生源市、县与学校重视学校体育工作和学生体质健康。