在数字信息技术飞速发展的当下，ＰＣ端、手机平板电脑等移动端电子读物风靡，在纸质书向电子书转变的过程中，深受人们喜爱的传统插图艺术又发生着哪些蝶变与创新？传统插图艺术家如何在新媒体平台上找到新的表达？昨日，全国首届电子读物插图展在宁波帮博物馆开幕。

　　展览充满电子读物插图的启蒙意味

　　“电子读物插图”对很多人来说，还是个新鲜的名词。它究竟是什么？它与动画有什么区别？

　　本次展览的主办方，中国美术家协会插图装帧艺术委员会主任、中央美术学院教授高荣生在开幕式上介绍说：“如今，我们已经进入了读图时代，图像在传播信息中能发挥其特殊的功能；电子书发展也快，通过电脑或者移动终端阅读已逐渐成为年轻人的首选方式。这都给电子读物的出版和发展，提供了广阔的市场。电子读物插图便是伴生而来的新兴艺术载体，具有拓展和延伸电子读物的功能，目的是用各种技术手段，吸引更多的年轻人阅读和传播。”

　　纸质的书本固然承载着历史文明的情怀，但本次展览借助于新兴的、发展势头迅猛的电子阅读载体，以电子读物插图的艺术形式，给观者带来全新的四维、交互读图体验。

　　高荣生介绍说，我国在电子插图领域，部分作品已经达到国际水平，但国内的普及率还不是很高，整体发展还比较滞后，与动画等相关艺术产业门类的界限还比较模糊。高教授说，“这次展览和学术研讨的意义在于，通过交流展示在业内外达成更多的共识，进一步明确电子读物插图的概念，全国联动推广应用、人才培养和产业扶持，起到启蒙和普及的作用。”

　　宁大科院有7部作品入展

　　据了解，本次展览面向全国征集作品，收到作品３００余件，经过中国美术家协会的评委层层筛选之后共留下６９件最具代表性的作品参展。宁大科院蒋俊杰的《污》等７件师生作品入围。

　　参展作品《奇异的花》是该院青年教师李楚杨和学生盛佳莉的作品。李老师介绍说，该院师生较早开展电子插图的教学探索，曾开设三门新课程，在插画课程基础上，融入动画、三维后期课程，学生以课堂作业形式花了３～４个月时间创作出了２０余件电子插图作品，其中７幅以其较高的艺术性和思想性入选。如作品《污》反映环境污染问题，唤起人们警醒；《小男孩》则刻画漂流沙滩上死去的叙利亚小男孩，经典置换毕加索《格尔尼卡》中的形象，表达反战主题。

　　记者 李臻 通讯员 李封 李燕妮