商报讯（池瑞辉）近日，海曙区学生评价试点变革经验交流会上，爱菊艺校，范桂馥小学，段塘学校,镇明中心小学，信谊小学，段塘学校6所学校启动了新的试点。

　　去年3月，海曙区在宁波市率先启动中小学生阳光“六色花”评价体系改革,并在海曙中心小学、孙文英小学、东恩中学等8所学校开展试点。

　　“阳光六色花”分为红、蓝、绿、黄、紫、橙6种颜色,分别对应习惯与思想道德、态度与学业成绩、运动与身体健康、交往与心理健康、审美与艺术表现、特长与个性发展等6个评价维度。目前该区已经研制出８种类型的学生素质发展成长记录册、１种小学生社团活动评价量表，已初步形成多维多样的过程性评价操作模式。家长拿到这样的报告册，眼睛不会只盯着分数，而是关注孩子成长的方方面面。

　　“以前的成绩报告单,主要由期中、期末、总评成绩和班主任从品德上对孩子的总评价。现在的素质报告手册,除了总体的平行素质评价之外,每一学科都根据学科特点从多角度多个层次对孩子进行评价,比如语文,有14条细则评价,可以看出孩子的优点,也能找到孩子的不足,比如专注力、学习态度。”一位家长说。