近年来，宁海西店镇制造业不断加快转型升级的步伐，越来越的企业通过培训打造“升级版”的员工。去年开始，宁海西店镇成人学校运用“连锁店”经营理念把学校开进了规上（年产值2000万元以上）企业。和以往外聘专家进车间培训，或者派员出去参与培训这种零散的员工再教育方式不同，“职工学校”把车间变课堂，由老板当校长，员工缺什么学校就补什么，企业就地转化为一所可学、可实践的学校。目前，该镇已有12家规上企业创办了“职工学校”。

　　李 宁 王小飞

　　员工缺什么补什么

　　课程量身定制

　　宁波A照明工业有限公司是宁海西店镇当地的一家工业制造企业，之前企业有等级的技工并不多。然而在2015短短一年时间里，企业就有近50名员工获得了中级技能资格证书。

　　“多亏有了‘职工学校’，职工缺什么，学校就补什么。”该企业负责人告诉记者，去年，企业在宁海西店镇成人学校的推动下，办起了“职工学校”，为员工量身定制“职业技能自主评价”等课程，组织员工进行数控车工培训并进行技能等级鉴定。

　　“职工学校”虽小，但五脏俱全：一百多平方米的企业车间里，摆放着三十来张三人座长桌，讲台、白字板、多媒体银幕、音响等都按学校的教学需求布置。乍一看，就是一个设备完整、规模不小的正规学校。

　　目前，该镇已有12家规上企业创办了“职工学校”。各企业结合自身发展需求，通过“职工学校”提升员工素质。

　　宁波B工业品制造有限公司有250多名员工，这几年公司业绩上升得很快，企业加快机器换人步伐，购买了一批全自动的新设备。可很多老员工只会手动机械操作，面对白晃晃的液晶屏傻了眼，人与机器磨合缓慢。

　　“职工学校”建成后，很快解决了该企业负责人的苦恼。在课程表上，排着合理化建议辅导、自动化改善小组培训、日常品质分析课等课程，每月度还有员工推行成果发布会。企业还别出心裁地设立一个“静室”，设置若干个面积不大的小房间，每个室内置放国学书籍，设茶座，供员工茗茶阅览、情感交流和情绪沟通。2015年一年的培训就完成了2000余人次，大大超过了往年。

　　宁波C科技股份有限公司是一家技术含量较高的模具企业，建立“职工学校”后，企业系统开展了岗位技能培训、精益生产培训、职业素养培训，员工参加培训与绩效考核挂钩，纳入公司的工作日程。目前，该企业发展进入快速道，2015年产值突破1.5亿元大关，正积极筹备创业板上市。

　　“连锁店”经营

　　企业老板当校长

　　据悉，目前宁海西店镇共有注册企业2000余家，其中年产值超亿元的企业12家，2000万元以上规模企业100余家，企业职工总数逾5万人，培训需求庞大。

　　“我们全校只有十多位教职工，开足马力也只能培训近5000人次，不及全镇企业职工数的十分之一。”宁海西店镇成人学校校长邬国焕介绍说。于是去年初，该校提出了一个大胆的设想，运用“连锁店”经营理念把学校开进规上企业，企业就地转化为一所可学、可实践的学校。

　　邬国焕校长表示，以往，外聘专家进车间培训，或者派员出去参与培训，这种“东一榔头西一榔头”的员工再教育方式比较零散，培训覆盖面不大。而“职工学校”的员工培训则更加系统：由企业老板、经理、车间主任、部门主管等担任校长、教导主任、教师，成校对老板进行培训，老板对员工进行培训。“职工学校”的教育培训内容从生产的问题中来，从员工的实际需要中来，学校教学计划在校长的牵头下，由各位任课老师统一安排。

　　据了解，每个“职工学校”都要求有完备的办学设施和师资，并制定详细的教学安排和严格的管理制度，申报验收合格后由镇总工会授牌成立。

　　“今年，计划再建成6个‘职工学校’，未来将逐步实现100家企业‘职工学校’全覆盖，助力转型升级。”邬国焕校长说。