小学生身体生长发育快，往往一两年就要换新校服，并且一换就是夏秋冬三套，旧校服没穿几次就压箱底，或者直接旧物处理，有没有更节约环保的做法？

　　近日，邱隘实验小学面向全校开展“校服再循环”活动，通过征集闲置校服、学生所需校服等信息，并对“供”“需”两方面信息进行配对，不少“旧”校服因此找到了新“主人”。

　　李 宁 张盈珺

　　倡议：校服中的环保之道

　　“校服再循环”活动来自邱隘实验小学402班学生潘羽的一次倡议。

　　说起“校服再循环”的初衷，潘羽在倡议书中写道：“有一天，妈妈和我谈起衣服的制作过程，我知道了衣服的原材料有的来自大自然，比如棉花；有的来自化工产品，比如化纤。工厂会将原材料染成不同的颜色，做成面料，再制作成衣服。而每一个工序都消耗了大自然的一部分资源，有的甚至还造成了污染。那么，如果我少买一件新衣服，也就是为地球的环保做了一份努力。”

　　据悉，日常生活中穿着的衣物大多经过染制，在生产时还会添加拉链、纽扣等配件。这些染料和配件里的塑料、金属成分,在填埋过程中有可能释放出有毒有害物质,污染水源和土壤。焚烧时,所有的衣物都会产生有毒气体,污染空气。

　　潘羽的妈妈虞叶琴有纺织方面15年的从业经历，联想到女儿穿的校服，由于小学生身体生长发育快，往往一两年就要换新校服，并且一换就是夏秋冬三套，被换下来的校服女儿再也没有穿过，于是母女俩想到了“校服再循环”。

　　事实上，早在“校服再循环”活动开展之前，潘羽和同学之间已经有过一次成功的尝试。“当时我需要更换大一码的校服，我班的邱晨笑同学穿的衣服码子比我大，我就接手了她穿不下的旧校服。”潘羽说。

　　之后，在学校、家委会的共同商议下，“校服再循环”活动成为了一项全校性的活动。

　　行动：闲置校服重新流动

　　据悉，该校学生参与“校服再循环”活动，可以登记两方面内容：一是学生已经穿不下的闲置校服，二是学生所需的校服，每个参与者都要提供班级、姓名、性别以及校服的款式、尺码等信息。

　　“校服提供者和所需者信息配对成功，我们就会把提供者的信息告诉所需者，双方可以直接联系。每个提供者都会把衣服清洗干净，因为夏装比较贴身，所以目前循环利用的主要是秋冬校服。”虞叶琴说。

　　郭恺欣是邱隘实验小学近期新招的新生，虽然孩子下学期才正式入学，但郭恺欣家长早早地加入了学校的家校通，参加的第一个家校活动就是“校服再循环”。

　　“抱着试试看的心态，在活动中登记了女儿所需的秋冬装尺码，没想到真的成功了。”郭恺欣家长又惊又喜。

　　和郭恺欣“配对”成功的正是潘羽。“女儿一年级的秋冬装校服现在还留着，都完好无损，闲置了那么久终于可以再次利用起来。”虞叶琴高兴地说，更让她高兴的是，她也通过活动，为女儿找到了五年级的“新”校服。

　　活动开展一周以来，得到了不少学生、家长的响应。记者在登记表中看到，已经有23套闲置校服等待被“循环利用”，还有不少学生希望在活动中找到适合自己的“流动校服”，尺码从120~160不等共17套，几乎所有年级都有参与。

　　“校服循环利用，不仅可以直接节省家长在校服上的开支，更是对学生最直观的节约环保教育，最终受益的是学生、家长以及整个社会。”沈斌校长说。