电商专业是近几年的热门专业之一，由于实践性强，因此实操平台的搭建成为该专业建设的一块重要内容。近日，古林职高专门为电商专业学生开设了一家电商文具店，作为全新的校企合作平台，由校企双方全程指导，专业学生分工经营，并且还能拿到阶段性的利润分红。

　　李 宁 叶建军

　　分工经营

　　每个人找到自己的擅长点

　　“店刚起步，关键要提高咨询量和流量，这次五一有没有好的推广方案？”

　　“你们看，我新做的五一宣传海报怎么样？”

　　这几天，为迎接开店以来的第一个节庆活动，学校电商文具店的学生“店员”们各展所长，献计献策。

　　目前，古林职高电商专业高一、高二有近200人，考虑到学生专业知识的掌握水平，目前学校从申请岗位的高二学生中，根据学生能力及所长，择优聘请了客服、美工、运营这三类岗位的学生“店员”十余人。

　　“开店以来，总价几百块是目前最大的一笔订单。”学生张奥迪担任客服工作，他介绍说，“之前也参加过大企业‘双十一’的实战，不管是旗舰店，还是现在的C店，了解自己的产品是做好客服的基本功。”

　　“电商是一个涉猎很广的专业，从进货、客服、拍照、修图、上新到包装、发货，如果全都一肩挑，这是不现实的；之前的‘双十一’实战，学生们也只是阶段性地接触其中的某一个岗位。”电商文具店现任店长、电商专业教研组长钱巧珏老师介绍说，“因此，学校专门为学生开设了新的实践平台，从寻找一手的网店货源到产品的拍摄、推广，再到物流等等，全部由学生来完成，大家各展所长，分工合作，把专业实践常态化。”

　　分享利润

　　校企合作全程指导

　　电商文具店开店近一个月，货品交易量从零到上百逐渐增加，卖的全部是合作企业的产品。钱巧珏告诉记者，现在处于起步宣传阶段，利润很低，基本上都是以分来计算，价格保证比旗舰店的低，几乎不赚钱。

　　学校校企合作处王良飞老师说：“利润是次要的，学校开设这家文具店最大目的，是让学生有一个操作的实践场所，真正熟悉电商的操作流程。”

　　为此，学校专门选出了核心团队去合作企业学习，从产品知识到网店运营等，使学生全方位地参与到整个网店运营当中去。

　　“以这家文具店为操练平台，最终我们要成立属于我们自己学校的专属品牌网店，今后不仅仅局限于文具。等到网店成熟起来，学生还能分享销售利润。”钱巧珏说。

　　“古林职高电子商务专业已经开办了6年多时间。我们原来合作的模式是：在企业需要时，我们就让学生去企业实习，而企业在用这些学生时并不顺手，达不到很好的效果。而现在，我们采用的是‘校中店’模式，在这个平台上，学校师生根据实操中遇到的问题，可以及时调整教学方向。”王良飞说。

　　值得一提的是，学校作为教育部首批现代学徒制试点中职学校之一，将邀请企业员工进行定期指导，使学校的电商课程更具时代性和行业性。