学生们走进牧场

学生们在宁波市学生职业体验拓展中心和机器人互动

制图 李宁

　　7月12日，在宁波市中小学生社会实践大课堂工作交流会上，宁波市学生职业体验拓展中心、宁波教育博物馆、梁祝文化园等28家社会实践基地正式授牌，成为第三批宁波市中小学生社会实践大课堂资源基地，这意味着宁波又有一批丰富多样的社会实践资源成为同学们体验社会的“新课本”。

　　截至目前，宁波共有91家中小学生社会实践大课堂资源基地。暑假里，宁波的中小学生们可以优惠或免费畅游这些“社会大课堂”，开展研究性学习、社区服务、职业见习、参观考察、修学旅行等活动。

　　李 宁

　　社会实践拓展学生“学习新天地”

　　驾潜艇、开飞机、操作航母，模拟“海陆空”大战，让“小军事迷们”过一把瘾；逃生墙、野战对攻、攀岩壁，让孩子们接受勇气的挑战；体验电视主播、音乐制作人、科学研究者等各种职业，让青少年在“模拟人生”中认知社会角色……这个暑假，宁波91家中小学生社会实践大课堂资源基地推出各具特色的活动，从革命军事到文史艺术，从科普环保到工业农业，从户外素拓到职场锻炼，让不同兴趣爱好的学生都能得到更多学习和实践的机会。

　　宁波市学生职业体验拓展中心，是今年新晋的社会实践大课堂资源基地之一，也是国内首家以学生职业体验为切入口，引导学生职业发展的基地。

　　该“中心”一楼为职业倾向测试区，包括职业展厅、职业倾向测试室、职业大讲堂三个区域。二楼至四楼为职业体验场馆，各项目进行分区设置，学生可以在艺术天地、研究领地、智造工厂、智创中心、商业社会与互动社区，深入探知职业，从中寻找与自我适配的职业。

　　值得一提的是，该“中心”还专门安排了职业生涯规划师给体验者提供专业指导，每一位体验者还能得到一份个性化的测试报告，为了解自身的职业取向提供参考。

　　宁波教育博物馆是全国第一家区域性的教育行业博物馆，作为宁波市中小学生社会实践大课堂资源基地，今年暑假，该博物馆为学生提供了“小小讲解员”、“寻找我的学校”、“大、中、小学生暑期的教博实践”三项基地活动和服务。

　　宁波教育博物馆孙国华副馆长表示：“作为一个保存、记载宁波教育的文化场所，我们希望通过这些活动使每位前来体验的学生成为传承宁波教育文化、弘扬宁波教育精神的文化使者。”

　　生活即教育，社会即学校。“‘社会大课堂’拓宽了教育教学的深度与广度，使教育不再封闭在教室和书本之中，通过一系列实践活动，学生们可以在其中不断拓展自己的知识结构，掌握一项项书本上学不到的技能。”宁波市中小学生社会实践大课堂管理办公室负责人仇小可介绍说，“社会是一个巨大而丰富的矿藏，有取之不尽，用之不竭的题材。今后，我们还将继续挖掘我市更多社会资源，使其更好的为学生成长服务。”

　　基地特色课程满足不同学生“口味”

　　据统计，2014年以来，全市分三批共认定市级资源基地91家，这些特色鲜明、门类丰富、风格各异的基地资源，为全市学生参加不同形式的社会实践大课堂活动提供了资源支持。

　　据悉，每家资源基地都在宁波市教研室指导下进行课程开发，编制相应教学资料。目前，首批40家资源基地已开发了一批各具特色的基地课程，其中宁波城市学院生态学院的“园林园艺景观欣赏与识别”课程、镇海区中小学生社会实践基地的“西点烘焙”等32门课程被评为市级社会实践大课堂优秀课程。

　　保国寺古建筑博物馆是第一批宁波市中小学生社会实践大课堂资源基地之一，针对“历史建筑学生不感兴趣、看不懂”这一难题，基地根据参与者的年龄特点与兴趣爱好“量体裁衣”，开设了古建筑模型搭建活动。不少学生在现场动手体验中，对保国寺大殿建筑构件有了初步了解。

　　“我们开设了‘道德养正、野外熔炼、手工DIY、科技体验、民间艺术、美丽追忆’六大板块29个课程和活动项目。今年还新设了一门集体翻越高墙逃生的体能拓展课。”象山县中小学生社会实践基地的朱安定老师说。

　　该基地坐落在茅洋乡民俗文化村内，依托当地得天独厚的教育资源，将道德教育、国防教育、民俗教育、科普教育、手工制作、户外生存与拓展等有机结合。

　　宁波市教育局宣传与德育处处长陈伟军介绍，目前91家市级资源基地中，各级政府全额投资建设的纪念馆、图书馆、博物馆、美术馆、爱国主义教育基地、展览馆等参观学习类文博场馆向学生免费开放，其他基地向学生优惠开放。

　　每个学生都有自己专属的实践足迹

　　随着社会实践大课堂资源基地建设的深入推进，宁波市教育局还建立了社会实践大课堂信息管理和网络服务平台。2015年，“宁波市社会实践大课堂”门户网站正式启动运行，目前63家市级资源基地POS机安装工作全部完成，实现了资源基地信息的同步连接。

　　去年6月，宁波首次向城区中小学生发放社会实践卡十二万余张，率先实现海曙、江东、江北、高新区等区域范围内社会实践基地活动的联网管理。全市学生可以持社会实践卡，通过ＰＯＳ机刷卡进入大课程基地参观体验，还可以通过储存的刷卡信息记录自己中小学时期参加社会实践活动的足迹。