他们是乡村孩子未来的奠基者，执教杏坛，不辱使命；

　　他们改变着薄弱学校的办学理念，为缩短城乡教育的差距尽心竭力；

　　他们是如此平凡，言语中满是质朴和乡音，他们又是如此崇高，当你走近他们的生命，了解他们的故事，才终于明白什么是理想、信念和奉献。

　　他们有着一个共同的身份———乡村教师。

　　今天，恰逢我国第32个教师节，我们把目光投向了我市一群可爱可敬的乡村教师，倾情策划“探访乡村教师”特别报道。而他们仅是无数平凡乡村教师中的几位代表，他们的故事也只是大海中跳跃的几朵浪花。在礼赞、致敬的同时，让我们走近这些乡村教师，倾听他们内心深处的苦乐喜忧、光荣梦想。

　　据悉，近年来，我市教育系统切实把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略位置，多措并举，定向施策，在提高乡村教师生活待遇、统一城乡教职工编制标准、职称（职务）评聘向乡村学校倾斜、全面提升乡村教师能力素质等方面进行了积极的探索与实践。

　　在促进教育均衡发展方面，我市各县（市）区也出台了一系列鼓励优秀教师交流到乡村学校工作的措施。如在职称评审中体现教师交流要求、在各级各类骨干教师培养培训中向乡村学校和城区交流到乡村学校的骨干教师倾斜以及在经济待遇保障方面给予相应的补助或津贴。

　　戴巧泽