明港高级中学内高班学生参加北仑区第十一届中小学艺术节舞蹈、校园剧比赛，荣获金奖。 　　（资料图片）

章青青老师正在给内高班学生上课。

　　今秋开学前，宁波北仑明港高级中学新疆部的27位老师从宁波出发前往新疆迎接612名内高班学子。这些学生从乌鲁木齐出发，经过60多个小时、6000多公里的长途跋涉，终于全部踏入了明港的校园。

　　暑假前千里迢迢把学生送回新疆，开学前不辞辛劳把学生接回学校，还有家访小组深入新疆各地，走进一个个农牧民学生的家庭，带去学校的亲切问候和关怀。这样的万里奔波，迎来送往，明港内高班的老师们已经坚持了6年。

　　肩负使命

　　培养可靠的接班人和合格的建设者

　　举办“内地新疆高中班”是党中央国务院为培养新疆各地优秀人才、推动新疆建设、维护民族团结所做的一项重大工程。

　　北仑自2011年开始承办内地新疆高中班，2011年9月-2014年6月在北仑中学办班。2014年8月，14个新疆班从北仑中学整体搬迁到明港高级中学新校区。新校区政府投资1.2亿，占地面积19557平方米。截至2016学年，在校的新疆内高班学生共四个年级16个班612人，来自全疆各地的16个民族。

　　办学六年来，明港高级中学至始至终统一思想，倾力育才，倾心育人，努力把新疆内高班办成促进民族文化交融、增强民族团结、维护国家统一、旗帜鲜明反对分裂的坚强阵地。新疆内高班也受到了各级党委和政府的高度重视，省、市、区各级领导多次亲自指导工作，每逢肉孜节、古尔邦节等民族传统节日，北仑区委、区政府和教育局相关领导一定风雨无阻来到学校和同学们一起共度佳节。在社会各界人士的关爱下，内高班的孩子们犹如沐浴在春天阳光里，和煦温暖。

　　一直以来，明港高级中学把内高班的思想教育放到首位，牢记一个根本任务：培养可靠的接班人和合格的建设者。学校经过六年的摸索实践，逐渐形成了适合内高班学生的八字培养目标：忠诚、坚强、包容、担当。

　　队伍建设

　　抓好教师专业队伍和学生干部队伍

　　学校为内高班配备了专职教师，专职教师不参与普通班的教学，使她们的精力更为专注和集中。为了提升教师的专业水平，学校充分利用北仑区的良好师资资源，开展师徒结对活动，搭建教师专业发展的平台，不断规范教研组活动，开展各类听课评课赛课等教研活动，提升教师的业务水平，让老师有成就感和自豪感。学校还通过“走出去、引进来”的方式，与宁波中学、海宁一中、萧山三中、台州一中、温州中学、秀洲中学等多所学校的新疆部建立合作关系，互相听课评课；与宁波中学、台州一中建立联考制度；假期组织新教师进行民族宗教知识培训；建立每月一次工作交流例会，不断完善新疆部的管理机制。

　　在培养教师队伍的同时，不忘加强学生干部的培养能力，强化学生自主管理。学校建立起了新疆部学生自主管理分会，有专门的学生会指导老师负责，让学生在自我教育、管理中强化主人翁意识，自觉做文明人。同时，每个月一次进行干部培训，培养一批可靠的、对自己高要求、有责任心的学生干部，在同学中起模范表率作用。

　　注重人文关怀

　　日常细节工作暖人心

　　内高班的学生都来自新疆，为了迎合他们的饮食习惯，学校多举措保障学生能吃得健康、吃得好。学校牵头成立了学生膳管会，各班级生活委员、学生分会生活部长、新疆部主任、内派老师及食堂负责人、厨师长等举行每月例会，把学生的意见和建议统一起来，逐一改善。同时，要求值周教师、内派教师每餐到食堂里去巡视，一是关心学生，二是更好去了解学生平时的饮食情况，就餐纪律等。

　　作为日夜陪伴孩子们成长的内高班老师们，更是坚守着岗位、担当着责任，在生活上无微不至、学习上精心培养、思想上悉心浇灌。本学期开始，寝室由专门配备的6位生活老师和6位内派老师共同管理。生活老师和孩子们处得非常融洽，孩子们每次衣服破了或钮扣掉了都会直接拿到生活老师处让他们缝补。在假日来临之际，学校周密策划活动，开展各项文体竞赛和外出参观游览活动，通过丰富多彩的假期文化生活来化解他们的思乡情结。老师们也与学生一起活动，以解除他们的思乡之苦。为了陪伴学生，内高班的老师放弃了许多与家人团聚的时光，让学生真正感受到家有所爱。

　　培育“家园文化”

　　为学生倾情打造第二家园

　　学校以培育“家园文化”、形成安心乐学的氛围作为主线开展系列主题教育系列活动，让同学真切感受“家有所规”“家有所爱”“家有所梦”“家有所兴”，能够安心生活快乐学习，真正把学校当成自己的第二家园。

　　内高班建立了一系列规章制度，使工作制度化、规范化和科学化。在校纪校规的基础上结合新疆班的特色制定了学生成长指数库制度，在实践中不断摸索、不断整改，有章可循，有法可依，让学生学会“守规矩才能有发展”的道理。每个班也根据各自的班情制定班规，无论学生的行为规范、文明礼仪还是学习态度，都能一一细化落实。

　　为了让每个学生心中燃起希望，学校设有专职的心理辅导教师为同学们开设心理健康课和针对性的讲座，让他们认识自己，认清实际，树立信心，制定可触可及的目标，脚踏实地，让学生在心中点燃梦想，拾起信念，更积极地投入到内高班的学习生活中去。学校还采取多种方式激励学生。每个学期结束或期初召开表彰大会，几乎让每一个学生都有在某一项目上属于自己的荣耀，让学生感受到成功和进步的喜悦。

　　经过六年的发展，内高班取得了令人兴奋的成绩，学校民族团结稳定，管理井井有条，学风良好。历届学生中，热汗古丽和阿勒腾同学在内高班全国书画比赛中分别获得一等奖和三等奖。买热依、阿合巴塔等同学获得北仑区优秀学生干部，阿依木古丽、朱怡安、古丽其热等6位同学被授予北仑区优秀团员；蒋雨航等学生累计12人次在“语文报”杯作文比赛、阅读竞赛中获市三等奖、区一二三等奖；努尔艾力、杨济豪等学生累计15人次获得生物、物理、化学、数学学科竞赛的市二等奖、三等奖；男子足球、男女生篮球、排球都获得了区比赛一等奖。五个班集体先后被评为区级优秀团组织。

　　2015年高考，内高班交出了第一份育人答卷：第一届民考民毕业生68人，100%全部上线本科院校，重点率44%，艾科拜尔同学还以504的高分摘取了浙江省内新疆班民考民的理科最高分。2016年高考，内高班文科考生本科率达100%；理科考生本科率为98.2%。文理科合计第一批上线率为64.4%，比2015届增加20个百分点。135名考生中58人被211和985大学录取。

　　六年来，有四位青年教师在宁波市级的现场作文竞赛中获得一等奖；一位青年教师被评为区级学科骨干，四位在学科教师基本功比赛中获一等奖、二等奖。一项课题在中国少数民族教育学会荣获一等奖。

　　吴彦 胡俊杰 闻晓明