网络音乐、网络直播、网络版权业务外包，一大批非典型文化创业形态“袭来”，00后的孩子们玩得不亦乐乎，而且还玩出了不少名堂。

    1 毕业典礼上领到公司执照

    很多毕业生感叹，工作不好找，毕业即失业。而王东辉却在自己的毕业典礼上领到了网络文化传媒公司的营业执照。

    王东辉的网名叫“懒虫漠然”，是镇海职教中心学校2017届毕业生，也是宁波市网络作协会员、起点中文网签约作家。今年刚满18岁的他，从高一开始就不断在网络文学平台连载长篇玄幻小说，至今已“码”了约300万字，拥有一批固定忠实粉丝。

    小伙子看着文质彬彬，但性格十分开朗。还在学校读书时，他就经常向老师和同学们做“广告”：若有网络小说需要平台推广，可随时联系他。

    为了扩大影响，王东辉一开始筹了1万多元，将自己写的连载小说印成样本，到处分发派送。尽管不时受到嘲讽，但他并未放弃。“我相信主动一点没坏处，多认识一些圈内前辈，有利于拓展自己的思路。”王东辉说。

    高三下半学期，王东辉进入到一家网络文化公司实习，在公司历练了一段时间后，他突然想到，“别人能开这样的公司，我为什么不行？”之前通过勤奋“码字”，王东辉已积累了一些小钱，于是他通过众筹，吆喝了20多个志同道合的“战友”参与，筹建自己的文化网络公司。

    得知王东辉要“大手笔”去“折腾”，镇海职教中心学校的老师有些坐不住。“毕竟他还小，我们担心他会误判市场，毕竟这里面的风险可不小。”一位创业老师说，他们希望力所能及地给王东辉提供一些帮助。

    有了学校的支持，王东辉更有信心了。现在，王东辉的公司已经运营4个月，有员工10人，签约了8位网络作家，日连载作品超过20万字。下一步，他还准备涉足版权运营、作者包装等衍生产业。

    2 00后热衷非典型网络文创

    镇海职教中心学校是一所中职学校，在校学生多为00后。学校曾做过一次摸底调查，学生们参与创业项目的丰富程度，让老师们感到吃惊：电商在他们眼里已经过时了，组团玩网络音乐、网络直播、网络版权业务外包，这些非典型的文化创业形态，才是学生心中的时尚潮流。

    该校汽修班一名男生，与广东佛山的同龄人在音乐贴吧结识，后来两人联手成立了TAVOS原创音乐小组，在网易云音乐、QQ音乐等网络社区进行了原创音乐认证。目前，这个原创音乐小组已推出无人声电子音乐专辑3张，受到了数以万计的网友追捧。近日，他们还加入国内业界小有名气的音乐制作厂牌（音乐厂牌是指音乐专辑的出版公司，特别是涉及摇滚或独立音乐等领域的出版公司）。

    该校高三龚同学与好友长期在网络动漫配音组织“声创联盟”参与配音，今年5月，她完成了组建独立网络动漫作品配音外包项目的创业计划书，目前已在校内招募、培训了一大批动漫配音爱好者。接下来，她还准备自筹资金购置一批录音设备，在学校提供的场地开设课程培养“新人”。

    据了解，今年上半年，该校又有三组学生自主提交了网络文创方向的创业计划书，包括线上线下动漫周边产品设计展销、原创视频制作等内容。

    3 从需求出发“改造”创业课程

    学生“不务正业”却做出了名堂，越来越多的“反方”正在重新认识“追动漫”“看直播”和“刷小说”的行为。据介绍，即便存在争议，该校在慎重考虑后，还是选择扬长避短，尽可能为学生的创新创业提供更多帮助。

    “当学生有意识地从互联网文化的消费者转变为生产者，我们认为这个方向是好的。”该校德育教师胡雪君说，这从一个侧面证明，我们的创业教育成功了，00后可以称得上是“电子土著”，他们去互联网冲浪、在二次元的世界畅想，又有何不可？

    据了解，为了更好地帮助学生找准目标、积累经验，该校创业课教学团队多次组织研讨，向镇海区文化创意企业家进行讨教，还组织多名指导教师一对一指导，为学生提供活动场地和网络营销机会，让学生积累经营经验。

    今年3月，该校邀请网络知名作家到校，与同学们面对面交流。同时，该校还与作家们联手，创作一部心理教育主题“玄幻”小说《自信心大援救》，并通过微信公众号推送给学生。

    “我们80后已落伍了，00后可以反向为师。”该校创业老师金玲说，这些00后学生深受马化腾、马云等创业传奇人物的影响，相信人生不设限，拒绝被动接受，敢于尝试新鲜事物。对于此前常常被贴上“差生”标签的中职生而言，这些创新创业更是提供了新渠道，是增强他们自信的珍贵体验。

    该校副校长张建强认为，学生已站在了互联网创业的风口，他们下意识地抓住机会，这得益于开放、互联的时代。而这些，也倒逼学校去改革教育内容。对于这些“摸着石头过河”的孩子们，教师们也要及时转变，从课程本位转变为以学生为本位，真正当好学生成长、创业路上的陪伴者。

    记 者 徐 叶 

    通讯员 陆宗尧