􀴁通讯员 葛林高

    近日，居敬小学游学课程启航，46位学生到台湾修学参访，开展了为期8天的游学活动，与南投忠孝国小、高雄广兴国小建立友好关系备忘录。

    比如，在南投忠孝国小，他们和台湾“学伴”一起走进课堂按课程表上课，有上自然科学的、美工创作的、体育运动的，亲身感受台湾的基础教育。尤其是“丝网印刷”课，当一幅幅色彩丰富、富有创意的版画作品在学生的手中诞生时，兴奋之情溢于言表。“独轮车”课上，考验了他们与学伴的团队协作精神，锻炼了手脑配合的协调能力。大家在做中学，学中做，充分感受到了探究性学习带来的快乐，领悟到观察与思考是一切智慧与创新的源泉。每一个人都感受到了台湾学校的品格教育、生命教育、特色课堂，切身体验到了台湾中西方融合的教育特色。

    带队老师还就学校特色课程开发、家长志愿者团队建设、师资培训等教育教学情况与两所学校进行了深入的交流。居敬小学的学生还在广兴国小大礼堂里为台湾小朋友带来了一场精心准备的文娱演出，表演内容有器乐、舞蹈、声乐、现场书法展示……精彩的节目赢得了台下观众的阵阵掌声。表演结束后，大家互赠礼物并合影留念，短暂的相处增进了两岸学生间的了解，拉近了心与心的距离，牵起了同胞一家亲的温暖之手。

    游学期间，他们还参观台湾故宫博物院、诚品书局、高雄慈济堂等一系列机构，全方位感受到台湾独特的文化气息，从西子湾灯塔的昏黄灯光，到猫鼻头下澎湃的海浪；从以资源回收为己任的慈济堂，到内容丰富的科学技术博物馆，学生们从历史沿革中探寻自然与文化变迁的轨迹，探究历史，思考今天，从而达到博学、励志的目的。

    游学虽然只有短短的8天时间，但孩子们开阔了视野，增长了知识，意识到学习是来源于生活的，是在不断探索和实践的，是来源于不断的观察和思考。最为重要的是，游学课程还引发了他们身心的变化，不仅是礼仪、秩序等外在表现，而且对环境保护、敬畏生命的意识都在逐步增长。孩子们谈起自己的游学感受，更是打开了话匣子。游学课程的价值已经远远超出了他们的设想。

    “心有多大，舞台就有多大”，这本是实施游学课程最重要的出发点。因为该校认为，小学时段是一个做梦的年岁，把孩子的心灵放飞于更高的蓝天，梦想才能高远。