龙津实验学校202班小记者 薛怡潇

    我和曹晟睿在仁湖公园里玩耍。这时，我听见一阵悠扬的笛声，循着笛声，走到湖边亭子里，只见一位长着又黑又密的络腮胡子，身穿对襟白褂、褐色长裤的叔叔正在吹笛子。

    叔叔的笛声时而欢快，像只百灵鸟在风中歌唱；时而静雅，像泉水在缓缓流淌，让我们不由自主地坐在旁边，陶醉在他的笛声中。叔叔见我们听得这么认真，就问：“小朋友，接下来我吹两段曲子，你们听听，哪段曲子能和前面这片湖水融为一体？”我认真地倾听，一听完，就不假思索地说：“我觉得第二段能融合。因为第一段就像过大年、闹元宵一样，充满了喜庆的味道；而第二段缓缓的、柔柔的，不就像前面那片湖水一样吗？”叔叔点点头说：“你说得很对，第二段的主音是‘6’，代表水，而第一段的主音是‘5’，代表火。”接下来，叔叔又用笛声告诉我们“1”代表土，以它为主音，音乐比较厚重、宽广；“3”代表木，以它为主音，音乐显得生机勃勃。叔叔临走前，我才知道他是青少年宫的笛子老师。

    原来音乐中藏着大自然，大自然就像一首首乐曲，今天真是收获累累呀！ 指导老师 汪淑芳