本期主持 王楷文

本学期，浙江省五年级小学生开始学习中医课，这一做法在全国属于“首创”。开设这门课程后，哪些方面值得特别关注呢？为此，网友们纷纷发表自己的意见。

    从小学习中医知识有益

    @詹韦连线：2011年全国两会就有政协委员提出，要把中医药知识结合到中小学生课本里去。因为中医药不单单是医学知识，还有背后蕴含的文化和哲学，可以培养青少年的民族自信心和自豪感。值得鼓励！

    @名字一定要长：孩子们在小时候得到启迪，长大了或许也会往这方面发展。听不懂的就当是听故事，神农尝百草等传统中医故事，孩子们听着有益处。

    @MISS新亚亚：中医具有人文科学的某些属性。中小学生学习中医药知识不仅可以培养健康生活的理念，而且能把中医药的科学价值与精神传递给每个孩子。

    @拿波里黄：中医药人才队伍和中医药信息化建设，都可能成为未来中医药发展的重点方向。中医药古籍、传统秘方是中华民族的瑰宝。在西医盛行的今天，许多传统中医古方、古籍面临失传和遗失的危机。而此次中医药课程走进小学课堂，很好地让学生从小明白，自古传承下来的医学的可贵之处，也为未来培养医学人才打下基础。

    实际效果待求证

    @谁都不是杜软特：师资力量上面是一个大问题！老师教学方面要面临的问题是，中医太专业，谁来教？老师肯定不懂中医知识，如果请中医医师，他们不一定懂得怎么教学，怎么把学生教好，学生能否理解，这值得关注。

    @火力全开666：听说浙江省教育厅和中医药管理局专门给科学老师做过教材培训，但是科学老师与中医教学在某些知识方面存在着知识的碰撞，让科学老师来教中医药与健康课，也是十分矛盾的一点。希望好事在不断磨合中，传统与科学相互影响、发展吧！

    @圆圆滴麻麻：我们家长更关心实际作用，发这么多教材，最后能落实多少？放在马上要小升初的年级，我认为这门课会被数学、语文挤掉。现在家长们一贯抱着“不能输在起跑线上”的心态，从幼儿园开始便紧抓孩子正统科目的学习。五年级正是升初冲刺前一年，这时候学习中医会耽误升学，那岂不是功亏一篑？

    传统如何融入现代课程

    @胡子兄弟：中医课程进入小学五年级，作为第一个吃螃蟹的省市，肯定是存在着支持与反对的碰撞。让孩子从小有医学理念，值得鼓励，但是否会影响其他文化课？每样事情都有两面性，传统文化进入现代课堂，怎样能够更完美？

    @我爱喝酒：许多人对于国家将中医纳入小学教材这件事争议不断的另一面，其实是对中医的不了解，甚至是误解造成的。中医作为我国千年文化传承的精髓，此次走进现代课堂，如何将传统与现代融合，是个挑战。

    @就是任性：中医是百年国粹，能鼓励孩子们养成“顺应四时”的作息习惯，是件好事。中医中也有些不合当下实际的内容，希望能够与现代深化融合，取其精华相得益彰。

    编后：

    中医是起源于中国的一门医学，其中凝结积累了自古以来劳动人民的智慧与心血。近年来，有关于中医的争议一直不断。而中医课程走进现代课堂，不仅能进行医学启蒙还是一种文化传承，提升综合素质。如何融合当下实际，在教学中传承与发展，值得我们更好地思考。