——《蓝色海豚岛》读后感

    溪口中心小学504班小记者 董颖轩

    蓝色的海豚岛就是一部情节跌宕的“女孩版”《鲁宾逊漂流记》。它主要讲了：在美丽的海豚岛居住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害,而离开了海豚岛，在离开时留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零生活了18年，历尽艰辛才得以生存下来。   

    我对文中的主人公卡拉娜印象十分深刻，她是那么坚强，勇敢，善良。卡拉娜为了来不及赶上船的弟弟而跳下船，她不能把年幼的弟弟抛在孤岛上。大船走了，弟弟也被野狗咬死，死寂的岛屿只留下卡拉娜一个人，到处充满了死亡的气息，到处埋伏着死神威胁的影子，来到岛屿的人不知道是朋友还是敌人，卡拉娜突然陷入了危难重重中。在这样的情况下，人们想到的肯定是复仇，可卡拉娜恰恰相反，她想到的是同情和友好，这使卡拉娜获得了生命的转机和友情的春天。她救了咬死弟弟的头狗，这条狗后来成了保护她的忠实朋友；她相信了阿留申女孩，在与女孩秘密交往中，她听到了很多年无法听到的人类的声音，她第一次获得了来自“敌人”的宝贵友谊，她感到了幸福和快乐；也因为这样，她对生命的欲望是如此强烈，她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，独自出海，甚至勇捕大章鱼……

    蓝色的海豚岛，是绝望，也是希望；是终点，也是起点；是孤寂，也是温暖；是死亡，也是生命。因为卡拉娜创造了奇迹，点燃了生之光点，一个人的生命照亮了整座岛屿。

    如果我没读过这本书，我会坐在海豚岛上哇哇大哭。读完之后，我也要像卡拉娜那样，依靠自己的双手创造一切，不会呆坐在原地，当我深陷孤立之岛，定会用生命奋力创造美好，温暖冰冷的世界。 

    指导老师 应远杰

    教师精评：

    小作者思路清晰，笔触细腻，从语句可以看出孩子认真阅读了《蓝色的海豚岛》，从中获取了生命的力量，这力量是对抗困难的勇气，这力量是温暖生命的爱心，这力量是包容他人的善良，读后写感受让孩子把这些生命的力量融入到了自己成长血液当中，愿孩子能拥有更强的成长力量。