锦屏中心小学601班小记者 毛无右

    “那好吧？就不去请教他了。”我结束了持续三五分钟的自言自语，艰难而又坚定地做出了决定，就像一位选民，在经过长时间的深思熟虑和思想斗争后，将票投给了一位自认为最合适的人选。

    低下头，试卷上那个刺眼的红色大叉叉，又引发我对刚刚那个决定的后悔，到底该不该去请教他呢？我沉思着。缓缓抬起头，映入眼帘的是一位身穿深蓝色夹克，剔着平头的男孩背影，他便是那位我一直想去请教的人。望着他的背影，我的心里充满了恼怒和后悔，以及对荣誉深深的眷恋。就在两周前，刚刚结束的第三次数学单元检测，我本学期第三次取得了全班唯一一个满分，而在昨天的第四次检测中，我却败在了那道附加题上，无缘第四次满分。而那位代替我拿到满分的竟是前三次检测都比我低两三分的他。我不知道他有没有一种农民翻身把歌唱的喜悦，反正我已经染上五十年代地主的恐惧，我害怕他会嘲笑我，会让我在同学们面前下不了台，这便是我不愿向他请教的缘由。但，后来的事实证明，我是以小人之心度君子之腹。

    我记得很清楚，后来，我终于鼓起了勇气，向他请教。

    “你能教我这道题吗？”我指了指题目，十分诚恳地向他请求，希望这样的语气能够掩盖我内心深处的自卑。

    “嗯，好，给我看看。”他说着接过我的试卷，看了看那道题，又拿出自己的试卷放在课桌上翻动起来。我本以为他会多次重复翻动试卷这个动作，向我展示他那张满是钩钩的试卷。

    可是我想错了，他只是看了看他的试卷，立即转过头为我讲解。“这道题，要……”他讲得很仔细，语速稍微有点快，但咬字清晰，重点部分说得一清二楚。“就是这样，还有什么疑问吗？”

    我摇摇头，向他表示感谢。表面看似平静，内心却波涛汹涌。既有喜悦，又有羞愧。也就是从那时起，我第一次觉得他是个比我优秀的人。也就是从那一天起，我和他成了无话不谈的好朋友。也就是那一刻，我们的心——近了。 

    指导老师 吕幸晖