锦屏中心小学302班小记者 赵梓宇

    终于三年级了，可以选择我喜欢的社团课了，我的目标盯准了“十字绣”，因为我心里挺想成为一位心灵手巧又安静的绣娘……不过，事与愿违，我却被推荐进了“思维兴趣班”。好吧，那么就让这个世上从此少了一位优秀的“绣娘”吧，哈哈……

    既来之则安之，在周五的社团课时间还是来到了“思维班”。怀着一份好奇的心情打量着这位来到教室里手拿一叠纸的男老师，老师介绍了自己姓王，告诉我们这学期让我们跟着老师学神奇的数独。然后给每人发下来一张印着框框填着几个数字的纸，说这节课我们先学最基础的四宫数独。 

    当老师说开始做时，教室里除了可以听到同学们的呼吸声外只剩空气的流动声了。我想在座的每位同学是不是都和我怀着一份似懂非懂的心情去写下每一个数字。

    偶尔抬头瞄一眼周边的同学，看他们多半是皱着眉头在苦思冥想着，我也不能落后呀，眼看着格子的空白处越来越少，突然身边传来一声“老师，我好了”。傻眼间我还是没有停下思索，当我填下最后一个格子里的数字时，我也立马说了声“老师，我也完成了”。老师走过来拿起我的卷子写了一个2字，代表着第2个完成，第一次觉得这个2字是那么的漂亮，虽然比不上1，嘻嘻，容我自乐一下……

    数独，提高了我的逻辑思维能力，让我感悟到了游走在成功与失败一线间的深刻体会，数独更让我享受到了脑洞大开之后得到的快乐……接下去的思维课里，王老师开始“为难”起我们来了，简单的四宫数独被六宫数独、九宫数独、变型数独取而代之了。每一次的换新，让我的脑细胞总是觉得不够用……王老师在我心里的地位也越来越高大了，他怎么懂得这么多呀。从开始的“一刀流”到后来的“简单排除法”又到后来的“区块排除法”，让我越发觉得数独的神奇之处。在这学习数独中困难从未离开过我，在我的努力和坚持下，却让我一一克服过来了。从开始的不懂到懵懂再到越来越懂，让我越来越喜欢数独了。

    现在，我迷恋上了做数独，每次我在唯一的一格空白小迷宫里填进最后的一个唯一时，一种由衷的喜悦一定会从我的心底里悠然升起……

    金笔作文指导老师 陈璐