􀴁记者 王曙丹

    通讯员 周叶波

    4月2日，是第十一个世界关爱自闭症日，今年的主题是“有你，我们不孤独”。4月2日当晚，宁波天一阁博物馆与岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁等其他15大中国历史文化名楼一起共同点亮蓝灯，号召全社会关注、关爱、理解自闭症儿童，更多地关注特殊儿童家庭，提高社会对他们的认识和包容意识，让他们能更好地、平等地参与各种社会活动。

    近年来，我区坚持需求导向，不断提升特殊儿童康复服务水平，用爱照亮特殊儿童的路，努力实现特殊儿童早日回归家庭、回归社会。儿童康复工作经验多次在省、市残疾人康复工作会议上作交流发言。

    宝贝能够正常说话，开心奔跑之路到底有多长？在我区有这样一所特殊儿童学前教育机构，由于学生的“特殊”性，教会简单的一个数字、词语，可能需要花几个月时间。这里的老师，一对一、一遍遍不厌其烦地辅助孩子们爬过圆形拱桥，帮助孩子们锻炼肢体平衡协调能力，治疗感觉统合失调症。据了解，阳光启智园是我区目前唯一一所专为特殊儿童开办的学前教育机构，面积900余平方米，设作业治疗室、言语治疗室等6大功能区块，以一对一个别化训练方式为特殊儿童提供全方位的康复训练。先后接纳儿童40多名，6名儿童经康复训练后身体发育和功能有明显改善。2016年来，已为20余名智障、自闭症儿童开展康复训练，康复有效率达60%以上。

    近年来，我区创新特殊儿童“融合教育”，首创“直升”就业。通过“意识认同社会化”“指导工作专业化”“老师培训常态化”“日常管理规范化”“考核评估多元化”“学习就业一体化”等“六化”措施使我区“融合教育”创出新特色，其中依靠“工疗车间”使残疾学生毕业就业实现“直升”。目前，我区有54位随班就读学生，其中听力残疾14位，视力残疾3位，言语残疾2位，肢体残疾18位，多重残疾4位，精神残疾3位，智力残疾10位，分别分布在全区30多所学校。区残联、培智学校通过召开毕业生就业推荐会，向家长介绍“两头延伸”政策，实地察看了“工疗车间”一日流程、设施环境、管理制度、安保措施及工资福利等，打消家长疑虑。去年超半数的毕业残疾学生实现了“直升”就业。“工疗车间”的建立为这一特殊群体“直升”就业，尽快融入社会、实现自我价值提供了平台。

    积极推广精准康复行动新增0-3岁高危儿童监测管理项目，依托区妇幼保健院、镇（街道）村社区残联组织进行广泛宣传，建立健全高危患儿筛查、监测、评估、诊断、干预等全方位服务体系，对所有新生儿参照体弱儿童管理程序进行全面筛查，对疑似残疾儿童开展康复需求调查、家庭康复指导、康复转介、康复评估，并通过运动治疗（PT）、作业治疗（OT）、语言治疗（ST）、平衡训练、全身运动评估等方式，先后介入高危患儿300多人次开展早期康复工作。深入实施特殊儿童康复救助计划，对本区户籍的特殊儿童，给予最高2000元/人的康复评估和36000元/年的康复训练补助，目前已有200余名残疾儿童得到康复救助。

    引入欧洲全身运动评估（GMS）技术，将脑瘫早期鉴别时间提前至3月龄，突破国内6月龄的鉴别上限，为患儿早期康复和干预赢得了时间。建立贫困家庭残疾儿童名录，多方筹集社会资金对家庭经济困难、康复资金缺口大的残疾儿童进行康复训练多次补助。据统计，区残联所属的残疾人爱心基金已累计补助35万余元；民建奉化总支残疾儿童康复救助基金累计补助15万余元。