􀴁通讯员 方雨琛

    今年5月，区教育局开始大力推进生活垃圾分类工作，并提出下学期起，全区各校将逐步开展以生活垃圾分类进校园为主要抓手的环境保护和生态文明建设教育实践活动。同时，伴随着裘村镇创建宁波市农村生活垃圾三化分类处理示范镇的全面推进，裘村中心小学积极响应教育局和镇党委号召，结合学校德育工作特色，将慈善文化进校园与垃圾分类进校园两项工作紧密融合，共同推进，旨在通过教育一个学生影响一个家庭，继而带动生活垃圾分类工作的有序推进。

    为此，该校在“六·一”国际儿童节当天，举行了隆重而简朴的慈善文化进校园和垃圾分类进校园双启动仪式及“善心润童年，共圆微心愿”大型爱心义卖活动。在双启动仪式上，学校号召全体师生积极参与，并尝试将每天的垃圾分类回收微收益和不定期的爱心义卖微筹款方式，作为裘小激发师生树立垃圾分类意识和弘扬慈善文化的主要途径，并积极向身边的人宣传垃圾分类的知识和好处，引导大家把随手做善事当作一种习惯。

    一位刚参加完启动仪式签名的学生代表说道：“当我在横幅上签下名字时，觉得自己身上有了责任。我的一个举手之劳就能帮助很多人，甚至可以促进整个社会的前进，这是一件非常光荣的事。”

    为了让大家对这项活动的意义的认识更到位，学校在之前展开了一系列有关垃圾分类的知识学习和教育引导工作。通过专题班队活动、观看垃圾分类小视频、垃圾分类知识竞答等活动，试着将垃圾分类与学校慈善文化教育相结合，让师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，懂得垃圾分类也是慈善的一部分，促进学生良好行为规范的养成。学校还在教室、办公室、食堂等场所合理设置足够的生活垃圾分类收集容器，以满足实际分类需求。蓝黑相间的垃圾桶成了校园里一道别样的风景线。

    一位正将垃圾倒进垃圾桶的小姑娘笑眯眯地说：“我觉得垃圾分类就是在做好事。以前同学们总是很随意，垃圾桶里面什么都有，脏得不忍直视。现在好多啦，大家做到垃圾分类，倒垃圾的人可以不用忍受脏兮兮的垃圾桶了。”手拿矿泉水瓶正要扔进垃圾桶的小男孩说道：“垃圾分类也是慈善的一种形式，很多垃圾能变废为宝，我们通过自己的双手，帮助他人完成微心愿，这是非常有意义的。”

    学校还计划组织开展“小手拉大手，垃圾各回家”活动，旨在通过学校、家庭、社区三结合等形式，多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣传互动活动，带动身边的家庭成员和社区成员参与垃圾减量与分类收集行动，让垃圾分类成为生活习惯。

    垃圾分类，功在当代，利在千秋。这些活动的开展，不仅能使全体师生养成垃圾分类的良好习惯，还能提高大家从小事做起、从身边做起的慈善意识，进而将环保教育和慈善文化熏陶有机结合并延伸到家庭、社区，推动社区文明建设工作不断走向深入。