􀴁通讯员 邬丽娜

    宁波市奉化区明珠幼儿园创办于2005年2月，是一所省二级的民办普惠幼儿园，属于锦山明珠小区的配套幼儿园。幼儿园总占地面积3128平方米，建筑面积2562平方米，户外活动场地857平方米。现有11个班级，293名幼儿，全园教职工38人，专任教师22名，教师专业持证率达100%。幼儿园曾获得“宁波市现代化达纲幼儿园”“宁波市托幼机构卫生保健规范单位”“奉化市普惠性幼儿园”“奉化市三优指导中心”等多项荣誉称号，2015年被评为“宁波市5A平安学校”，是我区民办幼儿园中获得该殊荣的首家幼儿园。

    幼儿园围绕“雅乐童年，幸福随行”的办园理念，构建“雅乐环境、雅乐课程、雅乐团队、雅乐管理、雅乐家园”五大内容为一体的教育体系。该园一直以礼仪教育作为园区特色教育，以“雅乐童年，幸福随行”为办园理念，开展幼儿园的雅乐课程。

    雅乐办学理念

    雅，正也。即合乎社会的规范，意为美好、高尚。礼仪是人类维系正常生活，要求人们能共同遵守的行为规范，是在人们的长期生活中逐渐形成的，并且以一定的方式流传下来。对于个人来说，礼仪是一个人的思想道德、文化修养、交往能力等的外在体现，对于社会来说，礼仪是一个国家文明程度、道德风俗和行为习惯的具体反映。这里的雅又可分为：文雅、博雅和优雅。文雅指人的行为，行守礼仪，涵养习惯；博雅指人的认知，自由探究，悦纳多元；优雅指人的品格，宽容善良，幸福成长。

    文雅，即温文尔雅，指说话彬彬有礼，在合适的语境中说合适的话，有合适的行为，他的姿态和风度、对人接物等都合乎规范。对人，对己，对大自然，表示尊重和敬畏。对于孩子来说，则能做到举止文明、能运用礼貌用语、不随便影响他人、不随便插话、能与同伴友好相处等等。

    博雅，学识渊博，品行端正，是基于社会中人的通才。儒家的六艺是指礼、乐、射、御、书、数。博雅不是给幼儿一种职业训练或专业训练，而是通过基本知识的学习和某些技能的掌握，培养身心全面发展的理想人格，或者说发展一种丰富的健康的人性。即：“每件事都知道一点，有一件事知道得多一些。”

    优雅，是一种和谐，让人感觉身心的舒畅。优雅并非是与生俱来的，它是心灵和智慧的完美结合。优雅的人，有着独特魅力，饱满丰盈的灵魂。优雅从来不是做给别人看的，真正的优雅，是修于内心，起于形色，表于外在。而这种外在，只是自己内心层次的一个体现，与他人无关。优雅的人。能够在平淡的生活中，很好地做自己，学会给予，并且有能力去给予，懂得感恩，心中有爱，知书达理，宽容善良，能做到恬淡虚无。

    乐，即喜欢、快活，表示心情愉快，对事物充满信心。快乐能增强幼儿的自信，使幼儿精神开朗和乐观，促进生长。经常烦恼的幼儿缺乏自信，因而难以激发勇气，容易气馁，向困难和挫折易低头，并缺乏应付痛苦情绪的能力。这里的乐也涵盖了乐意、乐观和乐群三方面。乐意指人的情感，乐于探究，学会学习；乐观指人的态度，敢于面对，学会生活；乐群指人的能力，善于交往，学会做人。

    乐意，表示开心地、快乐地去做某一件事。不情愿和乐意这两种态度去做同一件事，做出的效果完全不同。只有乐意去做，才能做得更好，才会精益求精，才会激发探究的欲望，才会得到心灵的满足。因此我们要多激发幼儿的兴趣，乐意去探索，乐意与团队合作，乐意有自己的创意并付诸行动。

    乐观，是一种处世哲学精神，是不论顺境或逆境在残酷的事实面前都能勇敢面对，能从内心保持着积极向上的精神，这是一种充满正能量的处世哲学。在日常生活中，常会碰到一些不如意的事，这就需要我们能调整自己的情绪，用乐观的心态来对待碰到的事情，那么再难的事情也将迎刃而解。

    乐群，是表示善于交流，与朋友相处很融洽。现今社会，是需要团队的社会，人也只有在团队中才能走得更远。而乐群的人，能很快地融入到团队中，不仅能在团队中立足，更能善于调整团队中人员的分工，人尽其才，在团队中起到中流砥柱的作用。

    雅乐童年指：行为文雅、认知博雅、品格优雅、情感乐意、态度乐观、能力乐群。雅乐的童年，幸福感会油然而生，也会长伴左右。

    以园育人，同心达雅

    教育幼儿，离不开家长的支持，也只有让家长们跟着幼儿园的脚步，改变家长的教育理念，教育才能达到同步。幼儿园不仅要教育幼儿，更多的是要带动家长，达到家园共育。该园开展家委会、膳管会，让家长参与到幼儿园的管理，让家长带动家长；开展家长会、家长开放日、家长支教活动，让家长参与到幼儿园的教育中来，让家长改变育儿观念，掌握育儿技巧；开展游戏节、美食节、绘画赛、泼水节，让家长与孩子一起体验童真与童趣；开展感恩活动、环保小卫士、勇敢者之夜、小鬼当家等活动，让家长知道孩子已长大，不用老护着，放手让孩子自己来。一系列活动的开展，让家长们真正走进幼儿园，不是教育的旁观者，而是教育的当局者。家长与教师沟通顺畅，会对幼儿存在的问题共同寻求解决方案，园所与家长间也逐步营造出了一个雅乐的家园。

    幼儿园以知礼仪、懂礼仪和行礼仪为起点，将社会、幼儿园和家庭礼仪融合在一起，通过环境、主题教育、游戏活动、一日生活等途径，全方位培养幼儿的礼仪素养，最终达到“崇礼、至乐、达雅”的雅乐教育目的。

    “雅乐童年，幸福随行”的雅和乐不是与生俱来，而是一个累积的过程。教育更是如此，只有日积月累，孩子才能不断成长为你想要的模样。任何事不可操之过急，幼儿园遵循既定的目标，朝着这一方向坚定地走好每一步，那么在花开的那一幕，静待的过程也将是幸福的！ 

    校园环境

    开心农场

    足球场

    植物小天地

    训练场