同学们，我是君斐阿姨，大家还记得上期布置的探究作业的问题吗？上期探究作业是面向六年级同学的：前段时间学习了分数解决问题，其中有一部分问题就像“双胞胎”题一样长得很相似：男生有20人，女生比男生多，女生有几人？男生有20人，比女生多，女生有几人？你是怎么来区分这类双胞胎问题的呢，请你写一写、画一画，让大家也来学学你的好方法吧！

    经过指导老师的初选，本期共收到了50多份高质量的探究作业。每一份探究作业都凝聚了同学们的汗水和智慧，论证过程思维严密，作业版面设计精美，展现了我们奉化区六年级孩子较高的数学水平。 

    在这期探究作业中，莼湖中心小学、江口中心小学、锦溪小学、实验小学的学生在参与广度、思考深度上具有明显优势，恭喜你们成为本期探究作业的优秀团队。以下同学的探究作业主题明确、文字工整、画图规范、表述清晰、版面漂亮，在众多作业中脱颖而出，分别被评为明星作业和优秀作业。

    本期“明星作业”的是：

    莼湖中心小学604班范蔻瑜（指导老师：袁鑫辉）

    实验小学607班胡冰洁（指导老师：胡银芬）

    江口中心小学604班王佳鑫（指导老师：苏丽君）

    江口中心小学603班王雨婷（指导教师：张曙峰）

    锦溪小学602班任芳沅（指导老师：顾业颖）

    本期“优秀作业”的是：

    江口中心小学604班蒋轩（指导老师：苏丽君）

    锦溪小学602班周泊仰（指导老师：顾业颖）

    江口中心小学602班裘子涵（指导老师：苏丽君）

    莼湖中心小学603班吴杉（指导老师：谭琳）

    江口中心小学606班王紫涵（指导老师：李栋）

    实验小学607班范星雨（指导老师：胡银芬）

    裘村中心小学602班裘可欣（指导老师：洪威儿）

    这一期的出题老师，是来自奉化莼湖中心小学的王敏烽老师。他是奉化小数核心团队的成员，也是探究性作业研究团队的一员。希望同学们积极挑战本期的探究作业哦！

    本期探究作业

    （面向三年级学生）

    本期探究作业

    【探究问题】亲爱的同学们，前段时间认识了《倍》，请给下面○涂上两种颜色，使它们之间存在倍数关系，一起来创造倍吧！

    ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

    你是怎么快速、有序、不遗漏地找到倍数关系的？请你用画一画，写一写的方式告诉大家吧！

    同学们要记得，探究作业要在A4纸完成，右下角要清楚地写明学校、班级、姓名以及指导老师，组织学生做探究作业的老师请以班级为单位评选出五份最佳作品，然后拍照将照片原图打包发送到邮箱112459763@qq.com。作业截止11月20日哦，我们将评选3份“明星作品”，8份“优秀作品”，获奖者还能得到精美的礼物呢。我们期待你的作品哦。

    王敏烽，数学一级教师，奉化区学科骨干。曾获宁波市教坛新秀、宁波市教改之星等。任教以来一直致力于小学数学教学，多次承担宁波市级、奉化区级教学观摩课、报告，获得好评。注重学生的自主发展和分层教学，注重日常教学的实践与反思，多篇论文或教学设计发表在省级以上核心期刊上发表并在各级评比中获奖。