锦屏中心小学405班小记者 陆昕涵 

    “往左、往左。”“走右边、右！”走廊里人声鼎沸，犹如一滴水落入了滚烫的油锅里，噼里啪啦地闹了起来。原来是大家在玩“瞎子穿鞋”的游戏呢！

    轮到我们啦！我的怀里像是抱了一只小兔子，“怦怦”跳个不停。老师一声令下，队友就蒙着双眼，弯着腰开始原地转圈。“一圈、两圈、三圈。”此时的队友走路跌跌撞撞就像是喝醉了酒似的。在我的指挥下，她小心翼翼地迈出了第一步。可是前脚刚落地，耳边就响起了雷鸣般的捣乱声：“向前，继续向前走……！”如同有成千上万只蚊子在脑子边转悠。队友一时不知所措，停在原地，迈出去的脚又缩了回来。我见状不妙，扯着嗓子，红着脸大声喊道：“听我的往左走一点。”队友就像抓到了救命稻草一样，快速迈出一小步。在我声嘶力竭地指挥下，队友顺利找到了一只鞋子。只见她蹲下身，不紧不慢地伸出双手，捡起鞋子，往脚上一穿，继续出发找第二只鞋子。

    眼看着胜利就在眼前，但是捣乱者却更加“猖狂”了：“往后退一步，然后右转，前进。”队友成功被带跑偏了，按着捣乱者的提示，离终点越来越远。“咚”怎么回事？原来队友的脑袋和玻璃来了一个亲密接触。“哈哈哈！笑死我了！”周围瞬间爆发出“邪恶”的笑声，捣蛋者们因为自己的目的达到了，而笑得合不拢嘴。

    时间一分一秒地过去，有的同学因为胜利而欢呼，有的同学因为失败而叹息。通过这个游戏我深刻地体验到了合作的力量，大家相互合作通往成功的道路会更畅通。金笔作文指导老师　王春颖

    金笔点评：

    本篇文章主要采用语言和动作描写，把游戏过程中的“闹”写得淋漓尽致。捣蛋者的淘气让人又好气又好笑，队员的不知所措，也让大家捏了一把汗。另外，声音式的开头方法，可以牢牢抓住读者的注意力。一篇优秀的文章离不开一个巧妙的开头。结尾采用启发式的方法，不仅总结了文章也升华了主题。希望新的一年里我们的陆昕涵小记者能越来越棒！