通讯员 李莉

    为创建班主任之间相互学习和交流的平台，提升班主任综合素质和工作水平，建设一支师德好、素质优、能力强的班主任队伍，近日，武岭小学举行了“我的教育故事”讲演活动。本次讲演活动以该校三位区级优秀班主任为核心，邀请了区进修学校严锡君、谢旭霞两位专家坐镇点评。

    丁慧娜老师说，在这些年管理班级的实践过程中，她遵循的是从“心”开始改变班级现状，通过不吝信任、报以尊重、表达理解、适度放手这四步，对学生进行“心育”，驱动他们内在的能动性。

    康静波老师认为，引领学生做一个有责任心的人是班主任工作的奋斗目标。她通过班级事务责任制让班级里的每一个孩子各司其职、各尽其责，再通过升级版积分制度让他们按劳分配、论功行赏。这样一来，班里的每个学生都愿意承担责任，愿意为班级出一份力。

    吕纳老师则致力于榜样教育。她认为，进入中年级以后，给学生树立一些小榜样是合适且必要的。她在班级中通过选择榜样、树立榜样、维护榜样、生成榜样四步开展有关于“小榜样”教育的尝试，逐渐使这种“润物细无声”的影响式教育在学生的思想中生根。

    每个班主任都是一本厚厚的书。他们的书里，写满了一个个或深刻、或感人、或温暖的故事。针对三位老师的讲演，严锡君老师首先肯定了班主任工作在德育工作中的重要性，还提醒大家，作为班主任要做到身上有情怀、眼中有学生、手中有技术、胸中有智慧。谢旭霞老师则指出“我的教育故事”讲演不同于日常的论坛，故事的讲演者在阐述过程中应该富有感染力，做到有气势、有激情；不但要把故事讲清楚，还要能亮出自己的观点及由此产生的策略、达成的效果。

    最后，校长徐孟琪给全体班主任提出了殷切的期望，希望他们要以三位榜样的经验分享作为该校班主任工作的一个新起点，“静待花开，守望成长”，为建设一支素质与师德俱佳的班主任队伍砥砺前行。